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ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES CON LA INTEGRACIÓN DE LA PLATAFORMA EDMODO COMO
                                      HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE A NIVEL SECUNDARIO

                  Referencias Bibliográficas:

                        Díaz, C Ingrid. Las Competencias TIC y la Integración de las Tecnologías de la
                         Información  y  Comunicación  de  los  Docentes  de  la  Universidad  Católica  del
                         Maule      (Tesis  de  Postgrado).  Universidad  de  Chile.  Facultad  de  Ciencias
                         Sociales. Programa de magister en educación. Santiago, Chile.2009.
                         La plantilla de Microsoft Word con estas configuraciones la encontrará en:
                         http://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2009/cs-diaz_i/pdfAmont/cs-diaz_i.pdf

                        Calderón,  Cáceres  María,  Orejuela,  Valloys  Magnelly,  Orejuela  Valloys
                         Jefferson.  Diseño  e  Implementación  de  un  Aula  Virtual  para  Mejorar  la
                         Comprensión Lectora en los Estudiantes del Grado Quinto de la Sede Mixta, en
                         el Municipio de San Pablo Bolívar. (Trabajo de grado). Fundación Universitaria
                         los  Libertadores.  Facultad  de  Ciencias  de  la  Educación.  Especialización  en
                         informática y multimedia en educación. San Pablo Surde Bolivar.2015.
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                         http://repository.libertadores.edu.co/bitstream/11371/340/1/MariaDelCarmenCal
                         deronCaceres.pdf

                        Fernández, Piqueras R. Factores Antecedentes en el Uso de Entornos Virtuales
                         de  Formación  y  su  efecto  sobre  el  desempeño  Docente.  (Tesis
                         Doctoral).Universidad  Politécnica  de  Valencia.  Facultad  de  Informática.
                         Departamento de Organización de Empresas. Valencia, 2009.
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                         https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/7524/tesisUPV3215.pdf

                        González,  Mercado  Iriana.  Los  Entornos  Virtuales  como  Espacios  de
                         Enseñanza-Aprendizaje. Una propuesta para el Bachillerato. (Tesis por el grado
                         de  Maestra  en  Docencia  para  la  Educación  Media).Universidad  Nacional
                         Autónoma de México. Maestría en Docencia para la Educación Media Superior.
                         Facultad de Estudios Superiores Acatlán. México. Junio 2014.
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                         http://132.248.9.195/ptd2014/mayo/094062124/094062124.pdf

                        Gamiz, Sánchez Vanesa. Entornos Virtuales para la Formación Práctica de Estudiantes
                         de  Educación:  Implementación,  Experimentación  y  Evaluación  de  la  Plataforma
                         AUAWEB.  (Tesis  Doctoral).Universidad  de  Granada.  Facultad  de  Ciencias  de  la
                         Educación. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Octubre, 2009.
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                         https://hera.ugr.es/tesisugr/1850436x.pdf















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        UDELAS- Junio 2017
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