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ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES CON LA INTEGRACIÓN DE LA PLATAFORMA EDMODO COMO
HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE A NIVEL SECUNDARIO
presentados en forma de afirmaciones o juicios, ante los cuales se pide la
reacción de los sujetos (2003,p .23). Esta escala es un instrumento estructurado,
de recolección de datos primarios utilizado para medir variables en un nivel de
medición ordinal a través de un conjunto organizado de ítems, llamados también
sentencias, juicios o reactivos, relativos a la variable que se quiere medir.
Tabla 1. En tu centro educativo implementan el uso de la plataforma Edmodo
en Entornos de Aprendizaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
Valido acumulado
No sé con 0 0 0
exactitud
no 0 0 0
Validos
si 40 100% 100%
Total 40 100% 100%
Procedimiento: La investigación se aplicó en un Pos test a los estudiantes del
Colegio Abel Bravo de los quinto y Sexto año para determinar el grado de avance
en los entornos virtuales al integrar la Plataforma Edmodo en su aprendizaje.
Resultados:
Al proceder a la realización de lo antes expuesto en la metodología y análisis
estadísticos de todos los datos recopilados, se obtienen los resultados basados
en los quintos y sextos años del colegio Abel Bravo, como lo explica el gráfico 1.
Como se encuentra en la tabla anterior la frecuencia nos indica que todos los
estudiantes implementan el uso de la plataforma Edmodo como integración de
herramientas en los entornos virtuales. Por consiguiente es positiva la
implementación en su aprendizaje ya que se usa continuamente la herramienta.
Se indica 40 estudiantes que indican que sí. Y ninguno indica que no.
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UDELAS- Junio 2017
