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Uso y Aprendizaje de la wiki como herramienta TICs en los alumnos de la Escuela Primaria San José de Soná

Gráfica 2: Resultados Porcentuales de la Encuesta

Resultados Obtenidos de la Encuesta
(Porcentaje)

10% 0%0%
Totalmente de acuerdo
38% De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
52%
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Docentes de la escuela primaria San José de Soná

A partir de los resultados mostrados en la Gráfica 2, se puede evidenciar que más de la
mitad de los docentes encuestados, están de acurdo con que la Wiki como herramienta
tecnológica favorece el aprendizaje en los estudiantes. Esta actitud, representa una
inclusión positiva de las TIC en el aula de clases.

3. Conclusiones.

Consideramos que en el campo educativo, donde con diferentes estrategias se pretende
integrar contenidos al contexto real en el cual se desenvuelven los estudiantes, los Wikis
pueden ser una alternativa tecnológica viable para dicha integración. Es por esto que el
propósito de esta investigación fue analizar el estado actual de uso de Wikis en Escuela
Primaria San José de Soná, y a partir de allí proponer estrategias de uso didáctico que
puedan ser utilizadas en diferentes áreas del conocimiento. Se pudo obtener información
de primera mano de los docentes, donde se refleja la necesidad de incorporar esta clase de
herramientas en la praxis docente.

El recurso wiki proporciona una gran gama de posibilidades a docentes y a estudiantes,
todas enfocadas en un aprendizaje colaborativo. Esto es fundamental si se quiere
propiciar un estilo de aprendizaje activo.

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UDELAS – junio 2017