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Uso y Aprendizaje de la wiki como herramienta TICs en los alumnos de una Escuela de Primaria

Resultados.
Para esta propuesta innovadora, se ha realizado una encuesta a los 12 docentes
tomados como muestra en esta investigación, en esta gráfica, se mide 7 criterios que
engloban principalmente la importancia, el uso y el aporte que brinda la Wiki como
herramienta educativa.

Gráfica 1: Criterios evaluados en la encuesta.

14
12
10
8 Totalmente de acuerdo
6
4 De acuerdo
2 Ni de acuerdo ni en desacuerdo
0
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Encuesta realizada a docentes de la escuela primaria (ver anexos)

Se puede observar en la Gráfica 1, que entre los docentes de la institución escogida
para esta investigación, predominan las creencias reformistas que comparten la visión
de las TIC como facilitadoras de los procesos de enseñanza y necesarias para un
avance hacia un mundo más globalizado, dando como resultado que la minoría de
estos docentes presentaran una posición central (ni de acurdo ni en desacuerdo) a esta
propuesta tecnológica.

Gráfica 2: Resultados Porcentuales de la Encuesta

0%
Totalmente de acuerdo
10%
De acuerdo
38%
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
52% En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Encuesta realizada a docentes de la escuela primaria (ver anexos)

A partir de los resultados mostrados en la Gráfica 2, se puede evidenciar que más de la
mitad de los docentes encuestados, están de acurdo con que la Wiki como herramienta
tecnológica favorece el aprendizaje en los estudiantes. Esta actitud, representa una
inclusión positiva de las TIC en el aula de clases.

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UDELAS – junio 2017