Page 16 - รวมรุปเล่มคู่มือฝึก 3_2563_Edited_1

8

2.4. ขั้นตอน และประสบการณการเรียนรูในการฝกภาคสนาม ดังรายละเอียดตามภาคผนวก ค
2.5. การจัดประสบการณการเรียนรู

แหลงฝก ประสบการณการเรียนรู

1. ชุมชน 1. ฝกจัดทําโครงการดานสาธารณสุข การจัดการสุขภาพ
ชุมชนแบบองครวมเพื่อพัฒนาและแกไขปญหาสาธารณสุข

โดยใชกระบวนการการมีสวนรวมของชุมชนสรางสรรค

นวัตกรรมสาธารณสุข และงานวิจัยจากงานประจํา (R2R)
2. โรงพยาบาลสงเสริมสุขภาพตําบล 2. ฝกใหบริการสุขภาพทั้งใน และนอกสถานบริการครอบคลุม

และชุมชน 4 มิติ
2.1 สงเสริมสุขภาพทุกชวงวัย

2.2 ปองกัน และควบคุมโรค

2.3 บําบัดโรคเบื้องตน ประเมิน และสงตอผูปวย
2.4 ฟนฟูสมรรถภาพ

และงานวิจัยจากงานประจํา (R2R)

3. โรงพยาบาลสงเสริมสุขภาพตําบล 3. ฝกบริหารงานในสถานบริการสาธารณสุข/สสอ./CUP
(รพ.สต.)/สํานักงานสาธารณสุขอําเภอ 3.1 งานการเงิน และพัสดุครุภัณฑ

(สสอ.) และสถานบริการในเครือขาย 3.2 งานสารบรรณ

บริการสุขภาพระดับอําเภอ (CUP) 3.3 งานวิเคราะหนโยบาย และแผนเพื่อนํามาวางแผนงาน
ดานสาธารณสุขโดยกระบวนการมีสวนรวมของชุมชน

3.4 งานประเมินผลการดําเนินงาน และเขียนรายงานการ
ประเมินผลงานสาธารณสุข

3.5 งานวิจัยจากงานประจํา (R2R)

3.6 งานอื่น ๆ ที่ไดรับมอบหมาย
4. โรงพยาบาลสงเสริมสุขภาพตําบล/ 4. ฝกทักษะในการสื่อสาร ใหสุขศึกษา ใหคําปรึกษาแก

ชุมชน ผูใชบริการ

4.1 งานสุขศึกษา และประชาสัมพันธทั้งในและนอกสถาน
บริการ (โรงเรียน/อปท./โรงงาน/ชุมชน/ตลาด เปนตน)

4.2 งานบริการใหคําปรึกษาทั้งในและนอกสถานบริการ