Page 34 - รวมรุปเล่มคู่มือฝึก 3_2563_Edited_1
P. 34
26
การสนับสนุนทางวิชาการ
ระยะที่ 5 การประเมินผล
สิ่งที่คาดว่าจะเกิดขึ้น คำถามกระตุ้น
1. ความสามารถในการประเมินผลโดยสามารถ 1.1 นักศึกษากำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จอย่างไร
เชื่อมโยงกับความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุประสงค์และ 1.2 นักศึกษามีหลักฐานอะไรในการยืนยันผลการ
ผลการดำเนินงานได้ ดำเนินงานตามผลการประเมิน
2. สามารถหาแนวทางการประเมิน ข้อมูลสนับสนุน 2.1 ทำไมจึงเลือกแนวทาง วิธีการประเมินนี้
การประเมินผลจากการดำเนินงาน ตามหลักการ 2.2 เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลคืออะไร
แนวคิด ทฤษฎี การประเมินผลได้ 2.3 การประเมินผลที่ใช้คาดว่าจะสามารถวัดผลในการ
แก้ไขปัญหาสุขภาพได้หรือไม่
3. สามารถนำเสนอผลงานโครงการ ผลการจัด 3.1 มีเหตุผลอย่างไร ในการประเมินผล ตั้งเป้าประสงค์
กิจกรรม สอดคล้องกับสภาพปัญหาและสาเหตุของ (Goal) และวัตถุประสงค์ (Purpose)
ปัญหา รวมถึง (ตลอดจน) ความสัมพันธ์ของ 3.2 ทำไมจึงเลือกกลวิธีการประเมินนั้นๆ
องค์ประกอบของแผนได้อย่างเป็นเหตุเป็นผล
4 ให้นักศึกษาสามารถใช้หลักการประเมินผล โดยการ 4.1 คิดว่าผลการประเมิน ได้อาศัยการมีส่วนร่วมของ
มีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อการพัฒนาแบบยั่งยืน ชุมชนหรือไม่ อย่างไร
และสะท้อนผลการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรในการ 4.2 อะไรคือปัจจัยแห่งความสำเร็จของโครงการ
ประเมินผลงาน
