Page 65 - รวมรุปเล่มคู่มือฝึก 3_2563_Edited_1

ระยะที่ วัตถุประสงคการศึกษา
4. การปฏิบัติตามแผน
(ประมาณ 3 สัปดาห)
5. การประเมินผล
(ประมาณ 2 สัปดาห)
ประสบการณการเรียนรู
1. ใชแผนที่กําหนดไวเปนกรอบใน
การดําเนินการ
2. ดําเนินงานในวิถีทางที่สอดคลอง
กับวิถีและภูมิปญญาชุมชน
1. ประเมินความกาวหนาและอุปสรรค
ในการดําเนินงาน
2. ประเมินผลผลิตจากการดําเนินงาน
3. สังเคราะหบทเรียนจากการประเมิน
ผลขางตน
เกณฑการประเมินผล
1. จัดแบงหนาที่ความรับผิดชอบ ทํา 1. ความกาวหนาในการปฏิบัติงาน
ผังการดําเนินงานและการควบคุม ตามแผนงาน/โครงการ
กํากับงาน 2. บันทึกภาคสนาม
2. ระดมทรัพยากรภายในชุมชนและ
ใชเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการ
ดําเนินงาน
3. ปฏิบัติงานตามแผนงาน/โครงการ
ที่กําหนดไว โดยผสมผสานภูมิปญญา
ชุมชนและใหสอดคลองกับวิถีชีวิต 51 51
ของชุมชน
1. จัดประชุมรวมกับชุมชนเพื่อสรุป 1. บทเรียนที่ไดรับจากการทํางานใน
ผลการดําเนินงานเปนระยะ ๆ ชุมชน
2. วิเคราะหสถานการณการ 2. ผลการดําเนินงานฝกฯ
ดําเนินงาน การทํางานรวมกันในทีม 3. แผนตําบลที่นําเสนอ
และการดําเนินงานรวมกับชุมชน 4. บันทึกภาคสนาม
3. ประเมินผลกระบวนการดําเนินงาน
และผลการดําเนินงานตามเปาหมาย
ที่กําหนดไวในระดับตาง ๆ