Page 6 - فاعلية برنامج تدريبي مقترح لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في تنمية مهارات عمليات العلم الأساسية
P. 6
فاعو ٞٚبِا ١بسُاًج تدزٙبي ًقترح لمعوٌ ٛاهترب ٞٚالإضلاً ٞٚبالمسحو ٞالمت٘ضط ٞفي تًٌِٔ ٞٚازات عٌوٚات اهعوٍ الأضاضٞٚ
شكر وتقدير
ٗفي خاتمٓ ٞرا اهبخث فإُني احمد الله تبازن ٗتعالى ٗأغلس هٕ ًا ًّ بهٕ عوهً ٛهّ ُعهٍ عظٌٚه ٞلا
تعد ٗلا تحصٗ، ٟاهتي ًِٔا ت٘فٚق ٛلإنجاش ٓرٖ اهدزاض، ٞفاهوهٍٔ ههم الحٌهد كٌها ِٙبغه ٛلجهلاي ٗجٔهم
ٗعظ ٍٚضوطاُم.
ٗاعترافًًا باهفضى لأٓوٕ ٗاضتجاب ٞهق٘ي اهسض٘ي صو ٟالله عوٗ ٕٚضوٍ((:لا ٙػهلس الله ًهّ لا ٙػهلس
اهِاع)).
فإُني أتقدَ بجصٙى اهػلس ٗاهدعا ١ه٘اهد ٜاهلسيمين -حفظٌٔا الله ٗأبعد عٌِٔا كى ًلسٖٗ.
كٌا أت٘جٕ باهػلس ٗاهتقدٙس هوقاٌ٢ين عو ٟالجاًع ٞالإضلاً ٞٚالمبازك-ٞأدأًا الله حصًِاً ًِٚعهًاً
هلإضلاَ ٗالمطوٌينٗ -عو ٟزأضٍٔ ًعاهً ٛدٙسٓا فضٚو ٞاهدكت٘ز :حاتم المسشٗق ٛحفظٕ الله ٗزعاٖ.
ٗاهػلس ٗاهعسفاْ اهعاطس لمعاهً ٛدٙس الجاًع ٞاهطابق فضٚو ٞالاضتاذ اهدكت٘ز /لذٌهد بهّ عوهٛ
اهعقلا جصاٖ الله عني ٗعّ المطوٌين خير الجصا.١
ٗيمتهد اهػهلس لجٌٚهع اهقهاٌ٢ين عوه ٟكوٚه ٞاههدع٘ٗ ٝأصه٘ي اههد ّٙتووه ٞفي عٌٚهدٓا اههدكت٘ز:
بدز بّ ًقبى اهظفيرٜ
ٗأتقهدَ بعظه ٍٚاهػهلس ٗالاًتِهاْ هفضهٚو ٞالأضهتاذ اههدكت٘ز :عوه ٛبهّ إبهسآ ٍٚاهصٓساُه ٛز٢هٚظ
قطهٍ اهتربٚه ٞاهطهابقٗ ،فضهٚو ٞاهػه ٚاههدكت٘ز :عٌهس فلاتهٕ ز٢هٚظ قطهٍ اهتربٚه ٞحاهٚهاَ عوهٚ ٟهى
تعاٌُٗٔا ٗت٘جٔٚاتٌٔا اهطدٙد.ٝ
ٗاهػههلس ً٘صهه٘ي لجٌٚههع أضههاترت ٛاهلههساَ في قطههٍ اهتربٚهه ،ٞاهههرُٔ ّٙوهه ًههّ عؤٌههٍ ٗتهه ست
ب خلاقٍٔ ٗتبصست بغصٙس خبراتٍٔ.
كٌا أضد ٜغلسٗ ٜتقدٙسٗ ٜعسفاُ ٛبالجٌٚى هصهاحب اهفضهى بعهد الله في إتمهاَ ٓهرٖ اهسضهاهٞ
غهٚدٗ ٛأضهتاذ ٜاهلهس ٍٙفضهٚو ٞالأضهتاذ اههدكت٘ز :عبهداهسحمّ لذٌهد الأُصهاز ٜالمػهسا عوهٓ ٟهرا
اهبخهث – حفظهٕ الله ٗزعهاٖ ٗجعهى الجِهٗ ً ٞاُها ًٗه ٗاٖ – ُظهير إحطهإُ بت٘جٔٚاتهٕ اهقٌٚهًٗ ٞوخ٘هاتهٕ
الم٘ض٘ع ٞٚاهتي كاْ لها الأ س اهطٚب في إُاز ٝاهطسٙق إلى إنجاش ٓرا اهبخث.
ٗٗافس اهػلس ٗاهتقدٙس هلأضتاذ ّٙاهفاضوين اهلسيمين فضٚو ٞاههدكت٘ز/عبهدالله بهّ عبهد الحٌٚهد
لذٌه٘د الأضهتاذ المػهازن بقطهٍ اهتربٚه ٞبالجاًعه ٞالإضهلاًٗ ،ٞٚفضهٚو ٞالأضهتاذ اههدكت٘ز /عه٘ بهّ
شزٙباْ الجٔني أضتاذ المِآج ٗطسق تدزٙظ اهعوَ٘ الإضلاً ٞٚبجاًع ٞطٚب ٞهتفضهؤٌا بقهسا ٝ١اهسضهاهٞ
ٗقب٘ي ًِاقػتٔا ،فجصآٌا الله عني خير الجصا ١عوً ٟا برلا ًّ جٔد ٗٗق في ضهبٚى اهسقه ٛبٔهرا اهبخهث
لأ ى حاي.
كٌها أت٘جهٕ بجصٙهى اهػهلس ٗالاًتِهاْ إلى كهى الأضهاتر ٝالأفاضهى اههر ّٙقهاً٘ا بتخله ٍٚأدٗات
اهدزاضٗ ٞتضخٚتٍٔ بلوير ًّ اه٘ق ٗالجٔد في قسا١تٔا ٗتق٘يمٔا.
ٗأدْٗ اهػهلس ٗاهتقهدٙس هطهعادً ٝهدٙس اهتعوه ٍٚعخافظهِٙ ٞبهع د .لذٌهد بهّ عبهدالله اهعقهٚبي ًٗطهاعدٖ
الأضتاذ اهفاضى ضو ٍٚاهعطً٘ٗ ٜدٙس اهتدزٙب اهترب٘ ٜالأضتاذ ً٘ض ٟالحٌهدًٗ ٜهدٙس ًسكهص الم٘ٓه٘بين الأضهتاذ
ًاجد حداد ُظير ًا قدًٖ٘ ه ًّ ٛتطٔٚلات كبير ٝكاْ لها أكبر الأ س في تطبٚق أدٗات اهدزاض.ٞ
ٗكى اهػلس ٗاهتقدٙس هصًلا ٛ٢في إداز ٝاهتدطٚط ٗاهتط٘ٙس اهترب٘ ٜجصاً ١ا قهاً٘ا بهٕ ًهّ أعٌهاي جوٚوهٞ
في ت٘شٙهع أدٗات اهدزاضهٗ ٞتحلٌٔٚها ٗأخهه ًهٍِٔ الأضهتاذ اهفاضى/ضهعد ضهعٚد اهسفهاعٗ ٛاههدكت٘ز :عبهداهسحٍٚ
ُ٘يجع الحسب ٛاهور ّٙبرلا الجٔد ٗاه٘ق ٗالمػ٘زٗ ٝكاُا ًوالًًا ٚلا هلأخ٘ٗ ٝاهصًاه ٞاهلبير.ٝ
ٗاهػلس ً٘ص٘ي لجٌٚع شًلا ٛ٢المػسفين اهترب٘ٙين ًٗػسفي اهتدزٙب اهتربهً٘ٗ ٜهدٙس ٜالمهدازع
عو ٟحطّ تعاٍُٗٔ في أ ِا ١تطبٚق أدٗات اهدزاض.ٞ
ٗلا ٙف٘تني أْ أضجى غلس ٜاهعهاطس هوهصًلا ١المعوٌهين اههر ّٙحضهسٗا اهبرُهاًج اهتهدزٙبي ٗاههرّٙ
ضاعدٗا في تطبٚق اهدزاضٗ ،ٞأخه ًٍِٔ أخ: ٛعط ٞٚالله بّ زجا١الله الحبٚػ.ٛ
ٗلا أُط ٟأْ أ غلس شٗجتي ٗأٗلاد ٜجهصاً ١ها أٗههٖ٘ ههً ٛهّ عِاٙهًٗ ٞطهاعدً ،ٝهّ تٔ٣ٚه ٞهوظهسٗا
لإكٌاي ٓرٖ اهدزاض.ٞ
ٗاغهلس كهى ًهّ أضهٍٔ في تقهد ٍٙاهعهْ٘ ٗالمطهاعد ٝلإتمهاَ ٗإنجهاش ٓهرٖ اهدزاضهٗ ، ٞأضه ي الله أْ
يجص ٜالجٌٚع خير الجصا ١إُٕ سمٚع لدٚب.
ٓرا ٗصو ٟالله ٗضوٍ عوُ ٟبِٚا لذٌد ٗعو ٟآهٕ ٗصخبٕ ٗضوٍ.
اهباحث
ه
