Page 24 - AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK Assalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh Salam sehat dan tetap semangat
P. 24
KESIMPULAN KETERKAITAN MATERI
MODUL 1.1 , 1.2, 1.3 DAN 1.4
Menurut Ki Hajar Dewantara pendidikan merupakan landasan pembentukan peradaban bangsa. Tugas guru penggerak
sebagai pendidik dalam hal ini adalah mananamkan nilai – nilai kebajikan dan membentuk karakter murid yang kuat
yang selaras dengan nilai kebajikan yang tertuang dalam Profil Pelajar Pancasila melalui penerapan budaya positif di
lingkungan sekolah. Budaya sekolah merupakan fondasi untuk mengembangkan murid – murid yang memiliki karakter
kuat. Oleh karena itu guru penggerak sebagai pemimpin perubahan pembelajaran dan pendidikan di sekolah harus
mampu berkolaborasi dan menggerakkan para pendidik untuk membangun budaya yang positif yang sesuai dengan
filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara, yaitu pendidikan yang berpihak pada murid sebagai upaya untuk mewujudkan
visi diri yang telah disusunnya.
Dalam rangka melaksanakan perannya sebagai pemimpin pembelajaran di lingkungan sekolah, seorang guru
penggerak harus mampu memotivasi dan menggerakkan warga sekolah agar memiliki, meyakini, dan menerapkan visi
yang mencerminkan nilai – nilai kebajikan yang telah disetujui bersama sehingga budaya positif yang berpihak pada
murid secara pasti akan terealisasi.
Sebagai seorang pemimpin sekolah, guru penggerak harus mampu mengembangkan sekolah dengan baik, yaitu
dengan cara membangun lingkungan yang positif sehingga terwujud suatu budaya yang positif yang mendukung
kondusifitas, keamanan, kenyamanan dan kelancaran proses pembelajaran sehingga murid dapat meraih keselamatan
dan kebahagiaan, sebagaimana disampaikan oleh Ki Hadjar Dewantara mengenai tujuan utama pendidikan.
