Page 11 - Modul Ajar Penelitian

 Memberikan tugas dan gambaran mengenai
materi yang akan dibahas pada pertemuan
selanjutnya.

 Mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan
pesan-pesan motivasi untuk belajar.

 Mengajak peserta didik berdo’a dan salam.

Refleksi Guru

1. Seberapa efektifkah model/metode pembelajaran ini diterapkan kepada peserta
didik?

2. Tantangan apa saja yang ditemui ketika mengajarkan materi ini dengan

model/metode pembelajaran ini?
3. Apakah pemberian instruksi atau penjelasan teknis dapat dipahami peserta didik?

Kriteria Mengukur Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Asesmen dilakukan melalui observasi guru selama kegiatan pembelajaran

berlangsung, dan hasil pekerjaan peserta didik

Rubrik Penilaian

Skor
No Indikator Penilaian
1 2 3 4
1 Peserta didik mampu Kegiatan Terisi Terisi Terisi Terisi >
mengidentifikasi pembelajaran 25 % 25% - 50% - 75%
bangun datar segi 1 : kuis 50 % 75%
empat dan sifat-
sifatnya
2 Peserta didik mampu Latihan soal Terisi Terisi Terisi Terisi >
memecahkan pada 25 % 25% - 50% - 75%
masalah yang kegiatan 50 % 75%
berkaitan dengan pembelajaran
bangun datar segi 1
empat dan sifat-
sifatnya

Tingkat penguasaan =

Keterangan :

10

Bangun Datar Segi Empat - VII