Page 13 - Modul Ajar Penelitian

Pertemuan 2 : 2 x 40 menit

Keliling Bangun Datar Segi

Empat

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan menyimak, peserta didik mampu memahami definisi dan

konsep keliling
2. Dengan mengamati, peserta didik mampu mengidentifikasi keliling

bangun datar segi empat
3. Melalui diskusi, peserta didik mampu menentukan dan memecahkan

masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar segi empat.

Pemahaman Bermakna

Pada kerangka bangun rumah terdapat bentuk bangun datar segi
empat yang masing-masing terdiri dari empat sisi, empat titik sudut dan

suatu daerah yang dibatasi oleh empat sisi tersebut. Jumlah dari keempat sisi

tesebut dinamakan dengan keliling. Dengan demikian, keliling suatu bangun

datar adalah jumlah panjang sisi-sisi yang membatasi bangun tersebut.

Pertanyaan Pemantik

Sebidang tanah berbentuk trapesium sama kaki. Panjang sisi sejajarnya 24 m

dan 14 m, dan jarak sisi sejajar 12 m. Jika sekeliling tanah tersebut dibuat

pagar, panjang pagar seluruhnya adalah ?

Pendekatan Cara Guru Menilai - Guru menyiapkan
beberapa gambar
• Scientific Learning Asesmen • Asesmen Individu Persiapan Pembelajaran dalam kehidupan

Model • Asesmen Kelompok sehari-hari yang
Jenis Asesmen :
• Discovery Learning
berkaitan dengan
Moda Pembelajaran Metode • Performa : keliling bangun datar
• Demonstrasi, Presentasi segi empat

diskusi, tanya jawab • Tertulis : Tes - Guru menyiapkan
objektif, esai
Lembar
Kerja/Kegiatan untuk
Peserta Didik
12

Bangun Datar Segi Empat - VII