Page 30 - PORFOLIO INNOVACIONES
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Dan ejemplo gestionando
                    20   escrupulosamente los procesos   El equipo directivo tiene que ser un EJEMPLO. Tiene que gestionar los asuntos que le competen de
                                               manera ejemplar.  Deben ser un modelo para el resto.
                         candentes que son de su
                         competencia.          Es un aprendizaje. Aprendemos para mejorar nuestro trabajo y para mejorar nuestra escuela. Si son
                         Estudian las mejores prácticas de
                    21   otras organizaciones del ámbito   cosas que añaden valor a cómo estamos organizados, hay que hacer todo lo posible para adaptar
                         educativo.            esas buenas prácticas a nuestro Centro.
                    22   Impulsan los productos educativos    Se tienen que generar productos/materiales didácticos de calidad (blogs, relaciones entre centros…)
                         (materiales para las actividades y
                         desarrollo curricular) de calidad.
                                               En un centro circula mucha información. El equipo directivo filtra de esa información interna una
                         Promueven una comunicación
                    23   externa de calidad mediante   parte, de manera que únicamente trasciende comunicación externa de calidad. Todo ello tiene que
                                               tener una coherencia de imagen y comunicación, para poner en valor el trabajo que se está
                         diferentes iniciativas.
                                               haciendo.
                         Ponen en marcha encuestas para
                         conocer permanentemente las   En los colegios hay que hacer encuestas, que exista un feed-back con los miembros de la
                    24 percepciones de los usuarios  sobre  comunidad educativa. Son medidas de perceción, para contribuir a  nuestra evaluación.
                         el funcionamento de la Escuela.
                         Detectan los temas conflictivos que
                         lejos de añadir valor a la   Cuando hay un conflicto, hay que solucionar ese conflicto. Antes de añadir temas controvertidos que
                    25 Organización, pueden deteriorar el   pueden incendiar los ánimos entre los implicados.
                         clima institucional.
                                               La modestia, la honestidad, la autocrítica y el ejemplo. Es la forma de mejorar. Y es contagioso. Si
                         Reconocen los errores propios
                    26 públicamente.           los lideres de la organización, en público reconocen sus debilidades y sus errores, el resto lo
                                               valorará y tambien lo hará.
                         Ayudan a los antagonistas a salir de Cuando el que me critica, comete un error, le tiendo la mano y le ayudo a salir de sus errores. La
                    27 sus errores y les tienden la mano.   grandeza del liderazgo reside en ayudar tanto al que te apoya como al que te critica.
                         Gestionan los momentos críticos   Contar hasta 10.
                    28 sin impulsividad.
                    29   Gestionan la calidad laboral de los  Equidad a la hora de distribuir la carga de trabajo. La "injusticia de la excepción" es tratar mal a una
                                               persona del claustro. Esto un lider no lo puede hacer. Hay que tratar a todos por igual e incluso,
                         trabajadores con transparencia y
                         ecuanimidad.          mejor, a quien peor nos cae.
                         Evalúan y revisan permanentemente
                    30 su propio liderazgo.    Todas estas caracteristicas evaluarlas.












































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