Page 111 - Kelas V Buku Tema 5 BG

• Setelah setiap kelompok selesai melengkapi tabel mereka, siswa diminta
tetap bersama kelompoknya untuk melakukan kegiatan selanjutnya.

Ayo Mengamati

• Setiap kelompok diminta untuk:

- Mengamati perubahan-perubahan yang
ada di kelas mereka dan diskusikan
bersama anggota kelompok lain.

- Membandingkan perubahan di kelas
dengan perubahan yang terjadi di sebuah
ekosistem.
- Mencatat semua perubahan yang terjadi.

- Membuat skenario perubahan yang terjadi
dalam sebuah ekosistem.
- Mencatat perubahan yang akan mungkin
terjadi pada jaring-jaring makanan di
ekosistem tersebut.

- Merancang sebuah diagram perubahan.

Hasil yang diharapkan:

• Kecermatan dan ketelitian siswa dalam menggali informasi dari teks
bacaan dan penjelasan guru, serta kemandirian siswa dalam membuat
gambar diagram, dan rasa ingin tahu siswa tentang perubahan dalam
sebuah ekosistem.

• Kemampuan siswa dalam menyimpulkan dampak yang akan terjadi
pascaperubahan tersebut.

• Kegiatan ini bisa dinilai dengan menggunakan Rubrik Diagram
Perubahan dalam Ekosistem.

Ayo Menulis

• Guru memimpin diskusi untuk memberikan kesempatan siswa bertanya
tentang hasil presentasi kelompok.

• Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menceritakan hal-hal
baru yang dipelajarinya dari hasil presentasi kelompok.
• Guru mengarahkan siswa untuk memikirkan tentang pengalaman
dan pengamatan mereka terhadap sekeliling mereka. Siswa diminta
menuliskannya dalam tuisan yang terdiri atas tiga paragraf:

Tema 5 Subtema 3: Keseimbangan Ekosistem 103