Page 95 - Kelas V Buku Tema 5 BG

Penilaian
1. Bentuk Penilaian: Nontes (Wawancara)

Instrumen Penilaian: Rubrik
KD PPKN 3.4 dan 4.4

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
4 3 2 1
Keterampilan Siswa amat Siswa cukup Siswa terlihat Siswa terlihat
mengolah terampil dalam terampil dalam kurang terampil tidak terampil
informasi. mengolah dalam mengolah dalam mengolah dalam mengolah
informasi dari informasi dari informasi dari informasi dari
wawancara yang wawancara yang wawancara yang wawancara yang
dilakukan. dilakukan. dilakukan. dilakukan.

Penulisan kalimat Kalimat yang Kalimat yang Kalimat yang Kalimat yang
ditulis mudah ditulis mudah ditulis kurang rapi, ditulis acak-
dimengerti dan dimengerti dan namun masih acakan dan sulit
rapi. cukup rapi. dapat terbaca. terbaca.
Sikap Kemandirian
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap siswa yang sangat baik hingga perlu
pendampingan, serta digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.

2. Bentuk Penilaian: Nontes (Tulisan Nonfiksi)

Instrumen Penilaian: Rubrik
KD Bahasa Indonesia 3.7 dan 4.7

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
4 3 2 1
Pengetahuan Teks memuat Teks memuat Teks memuat Teks memuat
tentang informasi- informasi- informasi yang informasi, namun informasi yang
informasi penting informasi yang cukup jelas dan tidak banyak, sangat sedikit
yang terdapat detail dan sangat mendukung teks akan tetapi atau bahkan tidak
dalam teks mendukung teks yang disajikan. masih mampu mendukung teks
nonfiksi (KD 3.7). yang disajikan. mendukung teks yang disajikan.
yang disajikan.

Keterampilan Teks nonfiksi Teks nonfiksi Teks nonfiksi Teks nonfiksi
dalam Menyajikan disampaikan disampaikan disampaikan disampaikan
Teks nonfiksi (BI dengan alur yang dengan alur yang dengan alur dengan alur yang
4.7). baik serta menarik cukup baik di yang sedikit membingungkan
untuk dibaca. beberapa bagian membingungkan, dan secara
serta cukup namun teks masih keseluruhan
menarik untuk dapat dipahami. teks sulit untuk
dibaca. dipahami.

Sikap Kecermatan dan Kemandirian
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap siswa yang sangat baik hingga perlu
pendampingan, serta digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.

Tema 5 Subtema 2: Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem 87