Page 19 - LAPORAN PENELITIAN INSTITUSIONAL

19

BAB III

TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk memperoleh suatu model konseling

kelompok kejenuhan (burnout) belajar pada mahasiswa. Secara khusus tujuan
penelitian adalah menemukan hal-hal berikut:
1. Tingkat kejenuhan belajar yang dialami oleh mahasiswa

2. Faktor penyebab kejenuhan belajar mahasiswa
3. Upaya mahasiswa dalam mengurangi kejenuhan belajar
4. Model konseling kelompok untuk mengatasi kejenuhan (burnout) belajar

mahasiswa
5. Keefektifan model konseling kelompok untuk mengatasi kejenuhan (burnout)
belajar mahasiswa

Secara teoretis, penelitian ini bermanfaat dalam membantu memperkaya dan
mengembangkan khasanah teori tentang dinamika kejenuhan belajar

mahasiswa dan melengkapi berbagai model intervensi konseling untuk
mengatasi kejenuhan belajar tersebut. Disisi lain, untuk mengetahui tingkat

kejenuhan belajar mahasiswa UNY karena mahasiswa mempunyai tanggung
jawab pribadi untuk mengembangkan dirinya, mengetahui permasalahan
akademiknya dan daya psikologis yang dialami dirinya. Kondisi mahasiswa yang

mengalami kejenuhan (burnout) belajar harus segera ditangani secara pribadi
dan bersama-sama di lingkungan akademik agar tidak berkelanjutan pada

masalah lain.

Model konseling kelompok untuk mengatasi kejenuhan (burnout) belajar pada

mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta dikembangkan dibawah koordinasi
Wahana Studi Pengembangan Kreativitas (WSPK) yang mempunyai kepedulian
yang sama dalam hal meningkatkan kualitas mahasiswa agar menjadi sumber

daya yang bisa diandalkan dan professional.