Page 36 - PRUEBA UNO
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Carrera de Ciencia Política y Gestión Pública
                                                                        Informe de Autoevaluación 2017




                                               Indicador 4.3.2. Justificación
                      Valor  Criterio: existencia y  correspondencia (por asignatura) 
                      1     No tiene justificación alguna
                      2     Tiene justificación incompleta
                      3     Tiene justificación completa
                      4     Tiene justificación completa, altamente relacionada con los objetivos de la asignatura
                      5     Tiene justificación completa, totalmente relacionada con los objetivos de la asignatura y perfil


                         En  el  indicador  4.3.3.  Objetivos,    se  verifica  que  cada  una  de  las
                  asignaturas  contemplan  de  manera  clara  sus  objetivos  curriculares,  que
                  permitan establecer el vinculo horizontal con las restantes asignaturas del
                  ciclo o nivel. También se verifica que estos objetivos posibilitan el logro del
                  perfil  de  manera  gradual  y  sistemática,  lo  que  permite  tener  una
                  valoración de 5.

                                                 Indicador 4.3.3 Objetivos

                                      Valor  Criterios: existencia y pertinencia (por asignatura) 
                                      1     No tiene
                                      2     Tienen objetivos poco claros y aislados, pertinencia baja
                                      3     Tienen objetivos claros, pertinencia mediana
                                      4     Tienen objetivos claros, pertinencia alta.
                                      5     Tienen objetivos claros, totalmente pertinentes

                         Sobre el indicador 4.3.4. Selección y organización de contenidos, se
                  constata  que  los  contenidos  temáticos  están  estructurados  de  manera
                  lógica  y  coherente.  Permiten  alcanzar  los  objetivos  de  las  asignaturas.
                  También  se  verifica  que  los  contenidos  se  encuentran  formulados  en
                  coordinación con el resto de las asignaturas del ciclo y el nivel donde en
                  ningún momento se repiten entre sí. Acá, la valoración es también de 5.

                                Indicador 4.3.4. Selección y organización de contenidos
                       Valor   Criterios: pertinencia  (por asignatura) 
                       1      Un simple listado de temas
                       2      Contenidos poco coherentes,  pertinencia baja
                       3      Contenidos coherentes en el ámbito de áreas, pertinencia mediana
                       4      Contenidos coherentes en el ámbito de áreas y ciclos, pertinencia alta
                              Contenidos  totalmente  coherentes,  pertinencia  total,  estructurados  sistemáticamente  y
                       5
                              que posibilitan alcanzar el perfil eficientemente.

                         En cuanto al indicador 4.3.5.  Metodología,  se  verifica  que  en  cada
                  Plan  se  encuentra  diseñada  una  estrategia  metodológica  de  enseñanza–


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