Page 38 - CLAP Life Architect Programme (v.20180322)

「賽馬會鼓掌 ˙ 創你程計劃」以青年人生涯發展需要建立框架，讓青年人透過啟
發參與、自我認識、探索多元出路和計劃及生涯管理以達致以青年人為中心的生
涯規劃。「鼓掌 ˙ 校園生涯策劃領袖計劃」乃配合「賽馬會鼓掌 ˙ 創你程計劃」
中的「青少年發展與介入框架」而成。在此框架下，我們相信為學生營造有利的
環境和機會，讓他們透過參與及主導活動，更能深化他們對生涯規劃的認知和技
能。

「鼓掌 ˙ 校園生涯策劃領袖計劃」銳意創造空間，讓青少年透過新體驗，持續參
與生涯規劃有關的活動，燃點他們對生涯規劃的熱情和動力；鼓勵學校給予青年
人體驗式學習機會，讓青年人參與自我反思和自我增值活動，幫助他們看到個人
的獨特性、認清自己興趣、能力及價值觀。計劃的理念強調以青年主導作為推動
生涯規劃的媒介，能更有效地將生涯規劃推展於朋輩間及回應青年所需，學生可
利用生涯策劃領袖的身份，透過對朋輩及學校環境的熟悉和了解，學習如何在校
內尋找合適的時間、空間和資源，為其他同學創造生涯規劃的體驗。

生涯策劃領袖作為生涯規劃活動的主導者，我們相信在籌備和推行活動的過程中，
他們對自身的了解亦能有更進一步的認識。希望藉著「鼓掌 ˙ 校園生涯策劃領袖
計劃」的推行，使學生進一步加強籌劃有關生涯規劃活動的能力，深化對未來發
展前景的理解，與朋輩共同發展管理生涯的方案。此外，學生更能以個人身份及
經歷將想法更有力地傳遞至各持份者，從而讓各界能夠與青年人互相協作，締造
出支持以青年人作為生涯規劃主導者的學校和社會環境。

我們盼望生涯策劃領袖能設計出適合校內學生的活動，啟發其他同學參與及投入
生涯規劃的歷程，有效推廣生涯規劃教育及啟發對未來發展路向的反思。

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