Page 12 - RPP DARING MEKTEK
P. 12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PEMBELAJARAN DARING / ONLINE
Sekolah : SMKN 1 Bukateja Mata Pelajaran : Mekanika Teknik
Kelas/Semester : X/Ganjil : keseimbangan gaya pada
Alokasi Waktu : 2020/2021 Waktu konstruksi balok sederhana.
Pertemuan ke : 11 -12 Nama Guru : Sarastiana,SPd,MBA
A.Tujuan Pembelajaran KD-3 KD-4
Melalui pemelajaran dengan 3.6. Menganalisis 4.6. Menghitung
model berdiskusi dan keseimbangan gaya pada keseimbangan gaya
menggali informasi, peserta konstruksi balok pada konstruksi balok
didik akan dapat: sederhana. sederhana.
Mengidentifikasi Menganalisis IPK-3 IPK-4
keseimbangan gaya pada 1. Menjelaskan keseimbangan Menghitung keseimbangan
konstruksi balok sederhana gaya pada konstruksi balok gaya pada konstruksi balok
sederhana. sederhana
2. Menganalisis keseimbangan
gaya pada konstruksi balok
sederhana.
3. Memahami keseimbangan
gaya pada konstruksi balok
sederhana.
.
B. Materi Pembelajaran : keseimbangan gaya pada konstruksi balok sederhana.
C..Metode : E. Langkah Pembelajaran
1. Sistem Pembelajaran 1). Merumuskan pertanyaan:
Daring berbantukan blog a. Guru memberikan penjelasan mengenai
2. Analisis, Desain, pembelajaran daring atau online di blog
Development www.sarastiana.com
(pengembangan), b. Peserta didik secara individu di rumah
Implementasi dan mengobservasi dan menganalisis materi yang ada
Evaluasi di blog/ link materi telah disediakan
Produk : 2). Merencanakan pengamatan: Peserta didik
1. Lembar kerja 1 mempelajari materi yang telah diupload diblog,
2. Menyelesaikan soal-soal kemudian dikaji
dengan materi keseimbangan gaya 3). Mengumpulkan dan menganalisis Data: Peserta
pada konstruksi balok didik mencari informasi atas arahan Guru,
sederhana.Deskripsi: Peserta menganalisis tentang langkah- langkah penyelesaian
didik secara individu tugas yang diberikan guru
menganalisis dan menyelesaikan 4). Menarik Simpulan: Peserta didik menarik simpulan
soal materi keseimbangan gaya dalam bentuk deskripsi penjelasan hasil observasi,
pada konstruksi balok sederhana. analisis atau kajian sesuai dengan informasi atau
D..Alat, Bahan, dan Media arahan dari Guru
1. HP berbasis Android atau 5). Aplikasi dan tindak lanjut:
laptop terkoneksi internet a. Guru menginformasikan tentang hubungan
2. Buku Siswa : mekanika Teknik dengan pandemi covid-19 yaitu
a. Blog dengan memprediksi tingkat penyebaran covid-19
www.sarastiana.com di Indonesia;
b. Buku Mekanika b. Peserta didik mengobsevasri, atau menganalisis,
Teknik Ebook atau mengkaji hubungan Mekanika Teknik dan
c. Media foto/video covid-19 berdasarkan perspektif peserta didik;
c. Hasil kegiatan (tugas/project) didokumentasikan
melalui foto atau video dan dikirim via Formulir yang
telah disediakan (google form)
