Page 8 - RPP DARING MEKTEK
P. 8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PEMBELAJARAN DARING / ONLINE
Sekolah : SMKN 1 Bukateja Mata Pelajaran : Mekanika Teknik
Kelas/Semester : X/Ganjil : gaya-gaya dalam (momen, geser
Alokasi Waktu : 2020/2021 Waktu dan normal)
Pertemuan ke : 5- 7 Nama Guru : Sarastiana,SPd,MBA
B. Tujuan Pembelajaran KD-3 KD-4
Melalui pemelajaran dengan 3.4. Menerapkan cara 4.4. Membuat susunan dan
model berdiskusi dan menggali menyusun gaya dalam perhitungan gaya
informasi, peserta didik akan struktur bangunan dalam struktur
dapat: Mengidentifikasi cara bangunan
menyusun gaya dalam struktur IPK-3 IPK-4
bangunan Menjelaskan cara menyusun gaya Membuat susunan dan
dalam struktur bangunan perhitungan gaya dalam
Menerapkan cara menyusun gaya struktur bangunan
dalam struktur bangunan
Memahami susunan dan
perhitungan gaya dalam struktur
bangunan
B. Materi Pembelajaran : Bilangan Berpangkat, Bentuk Akar, dan Logaritma
C..Metode : E. Langkah Pembelajaran
c. Sistem Pembelajaran E. 1). Merumuskan pertanyaan:
Daring berbantukan blog a. Guru memberikan penjelasan mengenai
d. Analisis, Desain, pembelajaran daring atau online di blog
Development www.sarastiana.com
(pengembangan), b. Peserta didik secara individu di rumah
Implementasi dan mengobservasi dan menganalisis materi yang ada
Evaluasi di blog/ link materi telah disediakan
Produk : 2). Merencanakan pengamatan: Peserta didik
1. Lembar kerja 1 mempelajari materi yang telah diupload diblog,
2. Menyelesaikan soal-soal kemudian dikaji
dengan materi gaya-gaya 3). Mengumpulkan dan menganalisis Data: Peserta
dalam (momen, geser dan didik mencari informasi atas arahan Guru,
normal) menganalisis tentang langkah- langkah penyelesaian
Deskripsi: Peserta didik secara tugas yang diberikan guru
individu menganalisis dan 4). Menarik Simpulan: Peserta didik menarik simpulan
menyelesaikan soal materi gaya- dalam bentuk deskripsi penjelasan hasil observasi,
gaya dalam (momen, geser dan analisis atau kajian sesuai dengan informasi atau
normal) arahan dari Guru
D..Alat, Bahan, dan Media 5). Aplikasi dan tindak lanjut:
1. HP berbasis Android atau a. Guru menginformasikan tentang hubungan
laptop terkoneksi internet mekanika Teknik dengan pandemi covid-19 yaitu
2. Buku Siswa : dengan memprediksi tingkat penyebaran covid-19
a. Blog di Indonesia;
www.sarastiana.com b. Peserta didik mengobsevasri, atau menganalisis,
b. Buku Mekanika atau mengkaji hubungan Mekanika Teknik dan
Teknik Ebook covid-19 berdasarkan perspektif peserta didik;
c. Media foto/video c. Hasil kegiatan (tugas/project) didokumentasikan
melalui foto atau video dan dikirim via Formulir yang
telah disediakan (google form)
