Page 6 - RPP DARING MEKTEK
P. 6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PEMBELAJARAN DARING / ONLINE
Sekolah : SMKN 1 Bukateja Mata Pelajaran : Mekanika Teknik
Kelas/Semester : X/Ganjil : Macam-macam gaya dalam
Alokasi Waktu : 2020/2021 Waktu struktur bangunan
Pertemuan ke : 3 - 4 Nama Guru : Sarastiana,SPd,MBA
A. Tujuan Pembelajaran KD-3 KD-4
Melalui pemelajaran dengan 3.3. Memahami macam- 4.3. Menyajikan macam-
model berdiskusi dan menggali macam gaya dalam macam gaya dalam
informasi, peserta didik akan struktur bangunan struktur bangunan
dapat: Dapat Menjelaskan dan IPK-3 IPK-4
Menyajikan macam-macam gaya 1) Menjelaskan macam-macam Menyajikan macam-
dalam struktur bangunan gaya dalam struktur bangunan macam gaya dalam
2) Memahami macam-macam struktur bangunan
gaya dalam struktur bangunan
3) Menerangkan macam-macam
gaya dalam struktur bangunan
B. Materi Pembelajaran : Macam-macam gaya dalam struktur bangunan
C. Metode : E. Langkah Pembelajaran
a. Sistem Pembelajaran D. Merumuskan pertanyaan:
Daring berbantukan blog a. Guru memberikan penjelasan mengenai
b. Analisis, Desain, pembelajaran daring atau online di blog
Development www.sarastiana.com
(pengembangan), b. Peserta didik secara individu di rumah
Implementasi dan mengobservasi dan menganalisis materi yang ada
Evaluasi di blog/ link materi telah disediakan
Produk : F. Merencanakan pengamatan: Peserta didik
1. Lembar kerja 1 mempelajari materi yang telah diupload diblog,
2. Menyelesaikan soal-soal kemudian dikaji
dengan materi elemen G. Mengumpulkan dan menganalisis Data: Peserta
struktur didik mencari informasi atas arahan Guru,
Deskripsi: Peserta didik secara menganalisis tentang langkah- langkah penyelesaian
individu menganalisis dan tugas yang diberikan guru
menyelesaikan soal materi H. Menarik Simpulan: Peserta didik menarik simpulan
Macam-macam gaya dalam struktur dalam bentuk deskripsi penjelasan hasil observasi,
bangunan analisis atau kajian sesuai dengan informasi atau
D..Alat, Bahan, dan Media arahan dari Guru
1. HP berbasis Android atau I. Aplikasi dan tindak lanjut:
laptop terkoneksi internet 1. Guru menginformasikan tentang hubungan
2. Buku Siswa : mekanika Teknik dengan pandemi covid-19 yaitu
a. Blog dengan memprediksi tingkat penyebaran covid-19
www.sarastiana.com di Indonesia;
b. Buku Mekanika 2. Peserta didik mengobsevasri, atau menganalisis,
Teknik Ebook atau mengkaji hubungan Mekanika Teknik dan
c. Media foto/video covid-19 berdasarkan perspektif peserta didik;
3. Hasil kegiatan (tugas/project) didokumentasikan
melalui foto atau video dan dikirim via Formulir yang
telah disediakan (google form)
