Page 11 - entrega proyecto nuevo
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1.       No  2
                 A.      Tipo de documento          Trabajo de grado

                 B.      Tipo de impresión            Digitalizado

                 C.      Nivel de circulación         Restringida
                 D.      Acceso al documento        Universidad Pedagógica Nacional

                       2.       Título  del  documento:  Abuso  infantil:  reconocimiento  de  la  acción
                            preventiva  desde  el  análisis  de  las  prácticas  de  la  unidad  investigativo  de

                            delitos sexuales trata y tráfico de personas.


                       Autor: Cárdenas Franco Cindy Carolina, Vargas Corredor Oscar Javier




                       3. Publicación: Bogotá, D,C., 2010, 197 páginas.




                            4. País de origen: Colombia


                       5 Palabras claves:  abuso sexual infantil (ASI) , prevención, análisis y reflexión

                       de prácticas y propuestas pedagógicas.


                       6. Descripción: El presente proyecto investigativo se desarrolla en la biblioteca
                       pública  Nacional  de  Colombia,  en  la  seccional  de  investigación  criminal  de

                       Bogotá,    área  de  delitos  contra  la  vida,  los  derechos  humanos  y  el  derecho
                       internacional  Humanitario, específicamente en el grupo investigativo de delitos

                       sexuales,  trata  y  tráfico  de  personas;  con  el  fin  de  analizar  las  prácticas  y

                       complementar el accionar de grupo de investigadores y psicólogos del grupo, por
                       medio  del  desarrollo  de  herramientas  tanto  metodológicas,  como  teorías  y

                       prácticas,  para  propiciar  la  reflexión  y  reconocimiento  que  debe  darse  a  la
                       problemática  del  “  del  abuso  sexual  infantil”  en  nuestro  país,  generando  una

                       propuesta psicopedagógica de acción preventiva concreta que surge del proceso

                       desarrollado  en  las  diferentes  fases  de  la  investigación,  desde  paradigmas
                       cualitativo de corte crítico social y la investigación acción.






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