Page 21 - Paso 3 Proyecto de Intervención Pedagógica.
P. 21

5. Caracterización del grupo de estudiantes o población:


                              El grupo de transición de la sede José Teodoro hurtado está conformado por 19

                  niños y niñas de los cuales a la fecha desertaron dos por cambio de domicilio los cuales
                  eran parte de la población migrante Venezolana de los 17 asistentes 4 son niñas y 13 son

                  niños los cuales están entre las edades de 4 y 5 años de edad, con procesos de desarrollo
                  acordes  y  adecuados  a  su  edad  y  etapa  de  desarrollo,  con  necesidades  educativas  de

                  comportamientos  adecuados  y  orientación  de  actividades,  pertenecientes  a  un  contexto

                  familiar  en  un  40%  de  hogares  disfuncionales  y  madres  solteras,  con  un  aspecto  socio
                  económico bajo de nivel 1 y 2 del Sisbén, con necesidades básicas insatisfechas, quienes

                  desarrollan gustos e intereses según su contexto territorial basados en costumbres  y cultura
                  llanera y  muy bajo  estimulo deportivo.



                         Para el año 2020 el grupo de primero de básica primaría de la sede José Teodoro
                  hurtado está conformado por 28 niños y niñas de los cuales se encuentran asistiendo 27

                  debido a que un niño es de padres ecuatorianos y se encuentra allá en Ecuador, de los 27

                  asistentes 9 son niñas y 19 son niños los cuales están entre las edades de 5 a 9 años de edad,
                  con  procesos  acordes  y  adecuados  para  su    edad  y  etapa  de  desarrollo,  algunos  se

                  encuentran  repitiendo  el  primero  y  otros  son  desplazados  de  población  migrante
                  Venezolana. Y su caracterización es acorde a la del grupo que se venía trabajando en el año

                  2019.


                  6. Caracterización de las actividades educativas o de cuidado a las infancias


                              Las  actividades  educativas  o  de  cuidado  de  las  infancias  de  basan  en  los

                  lineamientos establecidos por el MEN para el grupo de preescolar. Donde se tiene como

                  principal logro el reconocimiento de las vocales, letras y su codificación para la realización
                  de lectura y escritura; también el reconocimiento de cantidades, números y conceptos pre

                  matemáticos como características de los objetos y los conjuntos.
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26