Page 33 - Paso 3 Proyecto de Intervención Pedagógica.

PLANEACIÓN 2

FORMATO PARA ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL - LIPI
Nombre del estudiante María Aminta Moscoso Castro.

Escenario de práctica Unidad educativa José Antonio Galán De Cravo Norte Arauca. Sede José

Teodoro Hurtado; Nivel de Primero primaria.

Municipio y departamento Municipio de Cravo Norte. Departamento de Arauca

Rango de edad Niños y niñas de 5 y 9 años de edad.

Propósito Generar espacios de integración y expresión de lazos afectivos donde se
generen actividades y comportamientos de cordialidad, buen trato y
respeto
Tiempo El tiempo en el cual se va a desarrollar la actividad es 45 minutos.

Lugar El espacio donde se implementará la actividad es el aula de clase.

Recursos Cartelera, fichas y marcadores.

Saberes a movilizar: Los saberes, habilidades y conocimientos que se esperan dinamizar son
los comportamientos adecuados, establecimiento de pautas de crianza en
los hogares y generación de roles dentro de las labores escolares.

Justificación de la actividad La actividad es importante desarrollarla ya que con la reflexión y

comprender que hemos hecho algo mal y que debemos pedir disculpas se

puede lograr que el niño y la niña logre jugar con sus compañeros
siguiendo y respetando normas, sin agredir a nadie y compartiendo con

los pares de manera asertiva, acudiendo al docente en caso de presentarse

dificultades para buscar la solución de estas.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Inicio: Se realizará la dinámica dado del recuerdo donde cada niño debe tirar el

dado y si cae en un número impar debe recordar algo bueno que haya
hecho como cumplir sus deberes y todos lo felicitan y aplauden por su
buena actitud y si el dado cae en un numero par debe recordar algo malo

que haya hecho por ejemplo, no hacer la tarea, pegarle a un animalito