Page 1031 - Информационное обеспечение
P. 1031

штиля», за каждым из которых утверждалась определенная лексика. К высокому
            стилю относились трагедия, героические поэмы, оды, «прозаические речи о важных
            материях». Посредственный стиль включал послание, сатиру, элегию, драму, напи-
            санные словами всех трех родов речений. Низкий стиль - это комедии, эпиграм мы,
            басни, письма и песни, которые писали языком, близким к разговорному.
               Существование русской поэзии XVIII в. в строго установленных жанрах обу-
            словило и ее классицистическое направление. Главное место в ней заняла торже-
            ственная  ода,  большим  мастером  которой  был  Ломоносов.  Содержание  од  Ло-
            моносова определялось его политическими взглядами, в их основе лежала идея
            просвещенного абсолютизма и убеждение в том, что только просвещенный мо нарх
            может принести благо родине и народу.
               Поскольку оды писали по поводу торжественных случаев, в них непременно со-
            держалась похвала императрице, что вовсе не означало лесть и подобострастие. В
            этом просматривалось типичное еще для французских писателей эпохи Ренес санса
            (Рабле, Ронсар) и эпохи классицизма (Мольер) стремление исподволь на ставлять
            монарха, показывать ему, каким должен быть правитель просвещенный. Вот, на-
            пример, ода Ломоносова «На день восшествия на Всероссийский престол ея вели-
            чества государыни императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года»:
               Царей и царств земных отрада,      О вы, которых ожидает
               Возлюбленная тишина,               Отечество от недр своих
               Блаженство сел, градов ограда,     И видеть таковых желает,
               Коль ты полезна и красна!          Каких зовет от стран чужих,
               Вокруг тебя цветы пестреют,        О, ваши дни благословенны!
               И класы на полях желтеют;          Дерзайте ныне ободренны
               Сокровищ полны корабли             Раченьем вашим показать,
               Дерзают в море за тобою;           Что может собственных Платонов
               Ты сыплешь щедрою рукою            И быстрых разумом Невтонов
               Свое богатство по земли.           Российская земля рождать.
               Великое светило миру,              Науки юношей питают,
               Блистая с вечной высоты            Отраду старым подают,
               На бисер, злато и порфиру,         В счастливой жизни украшают,
               На все земные красоты,             В несчастной случай берегут;
               Во все страны свой взор возводит,  В домашних трудностях утеха
               Но краше в свете не находит        И в дальних странствах не помеха.
               Елисаветы и тебя.                  Науки пользуют везде,
               Ты кроме той всего превыше;        Среди народов и в пустыне,
               Душа ея зефира тише,               В градском шуму и наедине,
               И зрак прекраснее рая.             В покое сладки и в труде.
               Когда на трон она вступила,        Тебе, о милости источник,
               Как вышний подал ей венец,         О ангел мирных наших лет!
               Тебя в Россию возвратила,          Всевышний на того помощник,
               Войне поставила конец;             Кто гордостью своей дерзнет,
               Тебя прияв облобызала:             Завидя нашему покою,
               Мне полно тех побед, сказала,      Против тебя восстать войною;
               Для коих крови льется ток.         Тебя Зиждитель сохранит
               Я россов счастьем услаждаюсь,      Во всех путях беспреткновенну
               Я их спокойством не меняюсь        И жизнь твою благословенну
               На целый запад и восток.           С числом щедрот твоих сравнит.
               Только в последнем десятилетии царствования Елизаветы господство оды усту-
            пило место растущей популярности нового монументального жанра русской лите-
            ратуры - трагедии. Это было связано с ростом дворянского либерализма и вол-
            ной просветительства. Поворот от оды к трагедии означал вместе с тем переход от
                                                 473
   1026   1027   1028   1029   1030   1031   1032   1033   1034   1035   1036