Page 22 - คู่มือสำหรับครู (เด็ก LD)

7. ขอสอบที่ใหเลือกตอบควรจัดอยูในแนวตั้งมากกวาตัวเลือกที่อยูใน
แนวนอน เพราะเด็กสามารถอานไดงายกวา

ตัวเลือกที่อยูในแนวตั้ง เชน
ก.........................
ข.........................

ค.........................
ง.........................

ตัวเลือกที่อยูในแนวนอนซึ่งไมควรใช เชน
ก............ข...........ค.................ง................
8. ครูควรใชคําสั่งที่งายและชัดเจน พรอมทั้งใหนักเรียนทวนคําสั่ง

กอนที่จะเริ่มลงมือทําทุกครั้งเพื่อตรวจสอบวาเด็กเขาใจคําสั่งนั้นหรือไม
9. ครูควรสอนความรูใหมที่ผสมผสานกับประสบการณเดิมของนักเรียน

เพื่อชวยใหเด็กจํา และเขาใจไดงายขึ้น รวมถึงสามารถนําไปใชชีวิตจริงได
10. อุปกรณที่ครูนํามาสอน ตองใชประสาทสัมผัสทั้งหา และครูควรให
เด็กทบทวนสิ่งที่สอนไปดวยวิธีการใหมๆ มากกวาการใชแบบฝกหัดเพียงอยางเดียว

เชน การเขียนตัวอักษรลงบนกระบะทราย หรือการใหเด็กเลนทายพยัญชนะ
จากการเขียนบนฝามือ

11. สิ่งสําคัญคือ ครูจะตองรวมมือกับผูปกครองในการพัฒนาเด็กแอลดี

22 เด็กแอลดี คูมือสําหรับครู