Page 25 - คู่มือสำหรับครู (เด็ก LD)

การสอนจากการฟงารสอนจากการฟง

• การอานเนื้อหาหรือเรื่องใหเด็กฟง เชน การอัดเสียงของเนื้อหา
ลงในแถบบันทึกเทป ซีดี แลวเปดใหเด็กฟงบอยๆ หรือใหเด็กฟง
ทางหูฟงในเวลาที่เด็กวาง เชน ขณะนั่งรอพอแมมารับกอนกลับบาน

เปนตน
• การฟงเทปที่แตงขึ้นเพื่อการเรียนการสอนโดยเฉพาะ เพราะเนื้อหา

เหลานี้จะทําใหเด็กสามารถจําไดมากขึ้น เชน เพลงที่สอนเกี่ยวกับ
อักษร หรือการลบบวกเลข เปนตน
• การใบคําโดยใชทาทาง นอกจากจะเปนการเรียนรูที่สนุกแลว

เพื่อใหเด็กจดจําคําตางๆ ไดดียิ่งขึ้นอีกดวย
• การทําทาประกอบเพื่อชวยในการจํา ซึ่งทาทางจะสอดคลองกับ

เนื้อหาที่เด็กเรียนรู เพื่อสอนคณิตศาสตรการบวก ลบ (ครูตองหา
ใหไดวาเด็กรับรูไดดีผานประสาทสัมผัสสวนไหน)
• การเลนเกมหรือกิจกรรมเคลื่อนไหว เพื่อสอนคณิตศาสตร การบวก

ลบ เชน เกมรวมเหรียญ หมากเก็บ ตะเกียบ กระโดดยาง เปนตน
• การใหเด็กกระโดดเหยียบตัวอักษร วิธีนี้เปนการใชเทคนิค

ในการจําและการเคลื่อนไหวรวมกัน

เด็กแอลดี คูมือสําหรับครู 25