Page 21 - รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ปีการศึกษา 2561
P. 21

รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ปีการศึกษา 2561    20


               ด้านที่ 2 มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา

               จุดเด่นและ ปัจจัย/กระบวนการที่ท าให้เกิดจุดเด่น
                           ครูจัดการเรียนการสอนรายวิชาที่ได้รับมอบหมายเต็มเวลา และความสามารถทุกคน (ร้อยละ 100)

               มีการก าหนดเป้าหมายคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึง
               ประสงค์ให้ค าแนะน า ค าปรึกษา และแก้ไขปัญหาให้แก่ผู้เรียน ทั้งด้านการเรียนและคุณภาพชีวิตด้วย ความเสมอ

               ภาคประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและเป็นสมาชิกที่ดีของสถานศึกษา

                           ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ มีภาวะผู้น า มีความสามารถทางวิชาการ มีความคิดริเริ่มในการบริหารจัดการ
               สถานศึกษาและพัฒนาผู้เรียน โดยใช้กระบวนการบริหารแบบมีส่วนร่วมและใช้กระบวนการวิจัยในการพัฒนา

               วิชาการและการบริหารจัดการสถานศึกษา ครอบคลุมภารกิจทั้ง 4 งาน ได้แก่ งานบริหารวิชาการ งานบริหาร
               งบประมาณ งานบริหารงานบุคคล งานบริหารทั่วไป ให้บรรลุเป้าหมายตามที่ก าหนดไว้ในแผนพัฒนา ส่งเสริม

               และพัฒนาศักยภาพบุคลากรให้พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในคตวรรษที่ 21 ให้ค าแนะน า ค าปรึกษาทุกกลุ่ม

               บริหารเอาใจใส่การจัดการศึกษาเต็มศักยภาพ เต็มเวลา ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ได้แก่ นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน
               พึงพอใจผลการบริหารจัดการศึกษา กรรมการสถานศึกษา สมาคมผู้ปกครองและครู สมาคมนักเรียนเก่า มีความ

               เข้มแข็งและมีบทบาทต่อการช่วยเหลือ พัฒนาโรงเรียน มีการจัดกิจกรรมเพื่อประสานสัมพันธ์อย่างสม่ าเสมอ
               การจัดท าหลักสูตรของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้าโดยมีคณะกรรมการจัดท าหลักสูตรได้ผ่านความ

               เห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสามารถจัดหลักสูตรได้หลากหลาย มีความยืดหยุ่น เป็นที่

               พึงพอใจของผู้เรียนและผู้ปกครอง มีกิจกรรมชุมชุมโครงงานเพื่อชีวิตจิตสาธารณะ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
               พอเพียงที่ส่งเสริมและสนองความสามารถ ความถนัด และความสนใจของผู้เรียน นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง

               และสามารถสรุปความรู้ได้ด้วยตนเอง จนสามารถน าเสนอผลงานต่อสาธารณะได้ มีแผนการนิเทศภายในที่
               มุ่งส่งเสริมการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน และปฏิบัติตามปฏิทิน สรุปประเมินผลทุกภาคเรียน ครูน าผลการ

               นิเทศมาปรับปรุง การจัดการเรียนรู้ ท าให้การจัดการเรียนการสอนพัฒนาดีขึ้น ผู้เรียนทุกคนได้รับการดูแล

               ช่วยเหลือ การเยี่ยมบ้านนักเรียน โรงเรียนมีการจัดโครงการและกิจกรรมเพื่อปรับปรุงพัฒนาอาคารสถานที่ให้
               พร้อมตกแต่งต่อการใช้งาน สะอาด ปลอดภัย ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงอาหาร ห้องน้ า สวนหย่อม

               สนามกีฬา ให้พร้อมต่อการใช้งานอยู่เสมอ และจัดให้มีแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษาที่เอื้อต่อการเรียนรู้ครบ
               ทุกกลุ่มสาระการเรียน  จัดโครงการส่งเสริมสุขภาพอนามัยและความปลอดภัยของผู้เรียน เพื่อดูแลและให้

               ค าแนะน าท าให้นักเรียนดูแลสุขภาพของตนเองจนส่งผลให้นักเรียนส่วนใหญ่มีสุขภาพดี นักเรียนที่อายุและ

               น้ าหนักถึงเกณฑ์บริจาคโลหิตเป็นจ านวนมาก มีการเสริมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและ
               พัฒนาห้องสมุด ให้มีบริการห้องสมุด ห้องโสตทัศน์กาญจนาภิเษก ที่เอื้อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง หรือ

               เรียนรู้แบบมีส่วนร่วมและให้บริการ WiFi และมีห้องสมุด/ห้องศูนย์วิชาครบทุกกลุ่มสาระวิชา
                           มีการด าเนินงานทุกโครงการและกิจกรรมที่สอดคล้องกับแผนปฏิบัติการอิงระบบประกันคุณภาพ

               แผนพัฒนาเชิงปฏิบัติการเพื่อประเมินในแผนที่น าผลมาใช้ประเมินคุณภาพ มีการจัดแฟ้มงาน เอกสารเผยแพร่

               แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงชัดเจน ต่อเนื่อง ย้อนหลังเป็นระยะเวลา 3 ปี
               ตั้งแต่ปี 2555 มีบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจริงสามารถสอบถามได้
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26