Page 16 - e-modul desain sistem pembelajaran 1

belajar mandiri dan mencari

pemecahan sendiri dalam
menghadapi permasalahan yang

ada atau yang telah diberikan

Balikan dan Mencocokan jawaban yang Guru memberikan jawaban yang
penguatan benar antara siswa dengan guru benar dan memberikan kesimpulan

atas materi yang telah dijelaskan atau
di bahas

Perbedaan Siswa belajar menurut tempo Guru menentukan metode sehingga
Individual kecepatan yang dimiliki masing- dapat melayani seluruh siswa

masing siswa

5. Kondisi Belajar

Bagi Gagne dalam bukunya “Condition of learning” (1977) menerangkan “The
occurence of learningis inferred from a difference in human being’ s performance before and

after being placed in a learning situation”.

Keadaan belajar merupakan sesuatu kondisi yang bisa mempengaruhi proses serta hasil
belajar. Definisi lain tentang keadaan belajar merupakan sesuatu yang mana terjalin kegiatan

pengetahuan serta pengalaman lewat bermacam proses pengolahan mental.

Gagne membagi keadaan belajar atas 2, ialah:

• Kondisi internal
Penafsiran dari keadaan internal (internal condition) merupakan keahlian yang

sudah terdapat pada diri orang saat sebelum dia menekuni suatu yang baru yang

dihasilkan oleh seperangkat proses transformasi.
• Kondisi eksternal

Penafsiran dari keadaan eksternal (eksternal condition) merupakan suasana

perangsang di luar diri sang belajar. Keadaan belajar yang dibutuhkan untuk
seorang belajar memanglah berbeda- beda untuk tiap permasalahan. Begitu pula

dengan tipe keahlian belajar yang dipunyai yang berbeda pula, hingga hendak

15