Page 228 - 자치분권_본문_조승현

과 ‘나홀로 청소년’ 문제 해소를 위해 다양하고 바람직한 ‘경기도 3자간 TF를 구성한다.

형 청소년상’을 제시하고, 지역 단위 학교 및 유휴 공간 등을 활용 제68조(학교급식) 친환경 우수 농축산물 지원, 학교교육급식에 대해

한 ‘지역사회 통합형 방과후 과정’ 및 ‘청소년 성장 체험형 교육프 협력한다.
로그램 운영 및 이수제’ 등을 도입하여 청소년의 지속적인 성장을 1. 명칭은 ‘학교교육급식’으로 한다.

지원할 정책수단을 마련·추진한다. 2. 「경기도 학교교육급식 조례」를 제정하고 학교교육급식(도교육
② 세월호 참사로 도내 유치원생·초·중·고생들의 각종 체험 청 전출)에 전국 道단위 평균 기준을 준수하여 1,033억원을 지원

활동이 중단되거나 현저하게 위축되어 다양한 경험을 통해 창의 한다.

적 인성을 형성하는데 큰 어려움을 겪고 있는 만큼, 이를 해소하
기 위한 대책을 마련해 적극 추진한다.

③ 저성장 시대를 맞아 다양하게 나타날 청소년 문제에 선제적으
로 대응하고, 지역별 편차로 인한 청소년의 삶의 기회에 대한 불

균형 심화현상에 적극적으로 대응하기 위해 경기도 청소년 삶의

질 지표 개발 및 지역 맞춤형 청소년 지원 체계 구축 방안을 강구
한다.

④ 청소년의 올바른 인성형성을 위한 인성교육 및 프로그램 보급

을 지원한다.
⑤ 어린이가 행복한 경기도 만들기를 위해 공공기관 직장어린이

집 확대·운영, 부모 참여형 공동육아어린이집을 확대한다.

제67조(누리과정) 영유아 보육·교육 공통 과정인 누리과정의 중요
성을 인식하고 합리적인 해결방안을 모색한다.

1. 누리과정에 소요되는 재원에 대하여 양당과 도는 중앙정부 및
국회에 이에 대한 근본적 개선책 마련을 요구한다.

2. 누리과정을 해결하기 위해 경기도의회-경기도-경기도교육청

228 자치분권 민주주의 열매를 나누다 연정으로 보는 김포의 미래 229