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reflexionar que por el contrario, si realmente
se aplicara y diera a conocer a la Tecnología
Educativa, y su gestión fuera acorde a las
necesidades de los futuros docentes y la
sociedad contemporánea, posiblemente la
realidad actual sobre su uso, aplicación y
evaluación fuera muy distinta.
Referencias
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tecnología educativa. Comunicar: Revista
científica iberoamericana de comunicación y
educación, (21), 23-30.
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del profesorado, tecnología educativa e identidad
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• Muñoz, J. M. E. (1995). Tecnología e innovación
educativa. Bordón. Revista de pedagogía , 47(2),
161-175..
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TECNOLOGIA EDUCATIVA RELEVANCIA DE LA ORGANIZACION Y GESTION DE MEDIOS
Centro de Investigación para la Administración Educativa
