Page 136 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

Pengayaan:

Bešdažašmaw —ewjepažmaw ¦ešžeb«¦, cašipah c~w-
¦~h-c~w¦~h paiw Âawg ¦ešda—a¦ di važÂašama¦?

Tew¦« mapiaw da—a¦ vewgemž—p~šažiwÂa daw vewcaši f«wgži žecaša mh«ž«ž
daši bešbagai pevbaga ž~žiap daw bešbagai ž«vbeš bepajaš.

Bebeša—a f«wgži «v«v pevbaga ž~žiap že—eš¦i Âawg dišawgm«v ~peh
S~emaw¦~ (2009:171) adapah žebagai bešim«¦:

1. Memberikan pedoman pada anggota masyarakat tentang bagaimana
mereka berperilaku, menghadapi tantangan atau masalah dan
memenuhi kebutuhan.

2. Mewjaga me«¦«haw važÂašama¦.

3. Memberikan pegangan dengan cara melakuan pengendalian sosial.
Lap« vew«š«¦ mapiaw adamah f«wgži paiwwÂa? Sepaiw f«wgži Âawg
¦epah dižeb«¦maw di a¦až. Uw¦«m vewjaÀab —eš¦awÂaaw iwi, mapiaw da—a¦
vewgevbawgmaw —ewgava¦aw mapiaw bagaivawa f«wgži-f«wgži pevbaga

sosial di masyarakat yang kalian amati.

3. Tertib Sosial dan Penyimpangan Sosial

Se—eš¦i Âawg ¦epah dibahaž žebep«vwÂa, «w¦«m vewjaga agaš pevbaga

ž~žiap bešf«wgži dewgaw baim, važÂašama¦ haš«ž vepam«maw —ewgewdapiaw
ž~žiap. Iwdi¿id« vešež—~w —ewgewdapiaw ž~žiap žehiwgga ¦ešjadi ¦eš¦ib ž~žiap
(c~vf~švi¦Â) dan penyimpangan sosial (deviation) dapat dihindari.

Teš¦ib ž~žiap da—a¦ di—ahavi žebagai —ewÂež«aiaw diši iwdi¿id«,
važÂašama¦ dewgaw caša vew¦aa¦i a¦«šaw daw w~šva. Teš¦ib ž~žiap ¦ešjadi
mašewa iwdi¿id« vewg«bah —ešipam« vešema agaš žež«ai dewgaw a¦«šaw

dan norma. Sebagai contoh, semasa pandemik COVID-19, kita semua
diÀajibmaw vevamai važmeš «w¦«m vewg«šawgi —ew«pašaw COVID-19. Ki¦a
memakai masker adalah bentuk dari tertib sosial.

126 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMA KELAS X