Page 134 - Buku IPS - Sekolah Penggerak
P. 134
mevimiwaw, ewgawgg«aw, daw bebagai me¦ivawgaw ~iap Âawg ¦ejadi
di «a¦« vaÂaama¦. Ke¦ima ¦edaa¦ iwdi¿id« Âawg vepam«maw ~¦e, ¦e~i
m~wÎim amaw vepiha¦ iwi ebagai bew¦«m epaÀawaw ¦ehada ewgewdapiaw
~iap Âawg beifa¦ eeif a¦a« vewemaw. Uw¦«m vevepajai bebagai
¦e~i iwi ecaa pebih pawj«¦, mapiaw daa¦ vewev«mawwÂa dai bebagai
«vbe daw ¦«di pawj«¦aw di eg««aw ¦iwggi.
Bebagai jewi dai pevbaga ~iap Âawg ¦edaa¦ dapav mehid«aw
bermasyarakat yaitu lembaga keluarga, lembaga agama, lembaga politik,
P em Bebe ew ee¦i
diawg (2008 beim«¦:
1. Lembaga Keluarga
Konsep dasar tentang keluarga dipahami sebagai institusi sosial yang
hampir terdapat di berbagai masyarakat, di mana dalam keluarga
¦edaa bem veaÀa daw
melindungi. Keterikatan dalam keluarga biasanya disebut sebagai
kekerabatan. Konsep kekerabatan adalah ikatan sosial berdasarkan
nenek moyang, perkawinan ataupun adopsi. Contoh norma dalam
lembaga keluarga, adalah UU Pernikahan, aturan mengenai warisan,
dan lain-lain.
2. Lembaga Politik
Lembaga politik menurut Macionis (2008) dipahami sebagai
iw¦i vewdi¦i m vewga ¦«j«aw
vaÂaama vevb«a m a¦a m Bew dai
lembaga politik adalah negara, partai politik dan lain-lain. Contoh
norma dalam lembaga politik adalah UU Dasar suatu negara, UU
Partai Politik, UU Pemilihan Umum dan lain-lain.
3. Lembaga Pendidikan
Lembaga pendidikan menurut Macionis (2008) adalah institusi
sosial yang disediakan oleh masyarakat untuk meyiapkan, mendidik
anggotanya agar memiliki pengetahuan, ketrampilan akan norma
dan nilai sosial budaya suatu masyarakat. Contoh dari lembaga
124 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMA KELAS X