Page 71 - Buku IPS - Sekolah Penggerak
P. 71
Sumber: Niwg«v, S. U. D. (2018). Peev«aw Bicaa dapav Majapah
D«wia Wawi¦a: Kee¦aaaw Gewde dapav R«vah Tawgga di Iwd~weia,
1950-aw. Levbaaw Sejaah, 14(2), 194-215.
Petunjuk Kerja
• T«ga vawdii ecaa iwdi¿id«.
• Kapiaw daa¦ vewgg«wamaw bebagai «vbe «w¦«m vewjaÀab
dan melakukan analisis dari topik bacaan di atas.
• Kemukakan temuan kalian di kelas.
Pe¦awÂaaw eÎem¦if:
• Jepamaw me¦emai¦aw aw¦aa ejaah daw ipv« ~iap dapav
a¦imep di a¦a?
• Analisislah kondisi sinkronik (keadaan masyarakat Indonesia)
ada vaa i¦« ¦ehada eev«aw!
Se¦epah mapiaw bepaja bebagai va¦ei ipv« ejaah dai bab iwi, ev~ga
mapiaw vepawj«¦maw me¦e¦aimaw mapiaw dewgaw evamiw vewciw¦ai, pap«
vevbaca daw vewgemp~ai bebagai b«m« ejaah, m~w¦ew-m~w¦ew
ejaah Âawg daa¦ mapiaw ame vepap«i bawÂam caa. Historia magistra
vitae bea eja m vewciw ejaah
ejaah.
TEMA 01: SEJARAH INDONESIA 61
