Page 60 - Fichero de actividades

“PAC-MAN GIGANTE”

Componente pedagógico-didáctico: Desarrollo de la Motricidad.

Nivel educativo: Primaria y Secundaria.

Edad ideal: 9 a 15 años.
Elementos de la educación física a favorecer: Habilidades locomotrices: Andar, correr,
saltar, deslizarse, pararse, esquivar y trepar. Habilidades de manipulación: lanzar y atrapar.

Propósito: Realizar uno o más patrones motores, estimulando las habilidades motrices de
los jugadores.

Juego exterior: Exigencia Física Baja: Desarrollo de habilidades físicas específicas.

Duración: 10 a 15 minutos.

Nivel de complejidad: Fácil- Bajo.

Organización espacial: Se requiere de un espacio considerable para la elaboración del
laberinto.
Número de jugadores: 10 alumnos agrupados por parejas.

Materiales: Conos, rafia, pelotas de hule de distintos colores, monedas de chocolate,
pañuelos e imágenes alusivas a los personajes del videojuego para identificar el rol de los
jugadores.

Descripción:

Construir con los conos y la rafia un laberinto teniendo como elementos primordiales un
cuadrado en el centro donde será donde se alojen a los fantasmas y así mismo una entrada
donde Pac-man accederá al laberinto. Los participantes tendrán que participar en parejas
uno de ellos será la guía y el otro vendará sus ojos, el guía solo podrá comunicarse con el
participante tocando sus hombros dando así la dirección correspondiente con la cual podrá
moverse para atrapar a pac-man, las pelotas de hule serán representan la modalidad en la
que pac-man puede perseguir a los fantasmas y comerlos, las monedas de chocolate
representan puntos que pueden ser recaudados.

Variantes:

1. Forma de desplazamiento por el laberinto, por ejemplo, saltando con un solo pie,
con ambos pies, etc.
2. Cambiar la forma de dar indicaciones al jugador con los ojos vendados.

60