Page 38 - Aprende como Einstein

a partir de un simple fragmento de pensamiento.

Veamos un ejemplo. Si estás aprendiendo a tocar una canción en guitarra, la
representación neural de la canción en tu mente puede considerarse como un
gran fragmento. Primero tienes que captar pequeños trozos de la canción que se
convierten en pequeños fragmentos, los que a su vez se van uniendo y formando
fragmentos más grandes. En resumen, creas pequeños mini fragmentos neurales
que después puedes ir tejiendo gradualmente en fragmentos neurales más

grandes. Después puedes unir esos fragmentos grandes convirtiéndolos en
fragmentos aún más grandes y más complejos a los que podrás recurrir en
cualquier instante.

Los mejores fragmentos son los que están tan bien incrustados que ni
siquiera tienes que pensar conscientemente en conectarlos para formar el patrón
neural. De hecho, ese es el punto en que las ideas, movimientos y reacciones
complejas se convierten en un fragmento único. Puedes ver esto en el
aprendizaje de idiomas. Muchas veces, cuando estás empezando a aprender un
nuevo idioma, hace falta mucha práctica sólo para lograr usar el matiz, tono y
acento apropiados de una única palabra, y luego para encadenar oraciones
improvisadas se requiere la capacidad de mezclar creativamente varios mini
fragmentos y fragmentos complejos del nuevo idioma. Para que entiendas lo que
quiero decir, intenta repetir y recordar el siguiente trabalenguas en el idioma de
Kannada (hablado en India):

“Terikere yri male muru kari kurimari meyuthiddavu”.

No es fácil, ¿Cierto? A menos de que seas hablante nativo de Kannada,
seguramente tendrás problemas para recordar más de tres palabras, porque no
tienes ningún fragmento en tu cerebro con los que conectar esta nueva
información.

Aprender matemáticas y ciencias involucra el mismo enfoque. Cuando estás
aprendiendo un nuevo material de matemáticas y ciencias, a menudo tendrás
disponibles los problemas con sus soluciones explicitas. Tendrás todos los
detalles ahí, y sólo tienes que reconocer por qué se dieron los pasos de esa
forma. Sin embargo, existe una desventaja al usar problemas ya solucionados
para empezar a formar fragmentos, y es que puede ser demasiado fácil
concentrarse en la memorización de los pasos individuales en vez de ver la
conexión entre los pasos. Es decir, nos olvidamos de pensar en por qué este paso
individual es lo siguiente que hay que hacer para llegar a la solución.

A continuación veremos los 3 pasos para formar fragmentos.