Page 3 - แผนการสอน เรื่องประวัติศาสตร์ไทยน่ารู้
P. 3

ชุดการเรียนการสอน เรื่องประวัติศาสตร์ไทยน่ารู้  สาระประวัติศาสตร์
                                                 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

               มาตรฐานการเรียนรู้

                       มาตรฐาน ส 4.1  เข้าใจความหมาย ความส าคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้
               วิธีการทางประวัติศาสตร์ มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ

                       มาตรฐาน ส 4.3 เขาใจความเป็นมาของชนชาติไทยวัฒนธรรม  ภูมิปัญญาไทย มีความรักความภูมิใจ
               และธ ารงความเป็นไทย

               ตัวชี้วัดชั้นปี

                       ส4.1ม.3/1  วิเคราะห์เรื่องราวเหตุการณ์ส าคัญทางประวัติศาสตร์ได้อย่างมีเหตุผลตามวิธีการทาง
               ประวัติศาสตร์

                       ส4.1ม.3/2  ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวต่าง ๆ ที่ตนสนใจ
                       ส4.3ม.3/1  วิเคราะห์พัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ในด้านต่าง ๆ

                       ส4.3ม.3/2  วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของไทยในสมัยรัตนโกสินทร์

                       ส 4.3ม.3/3 วิเคราะห์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์และอิทธิพลต่อการพัฒนาชาติ
               ไทย

                       ส 4.3ม.3/4 วิเคราะห์บทบาทของไทยในสมัยประชาธิปไตย

               หลักการและเหตุผล
                       ในการสร้างสื่อการสอน เรื่องประวัติศาสตร์ไทยน่ารู้ เป็นส่วนหนึ่งในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและ

               วัฒนธรรม โดยสาระที่เลือกมาเป็น สาระเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เนื้อหาในเล่มชุด
               การสอน จะสอดแทรกส่วนที่เป็นรายละเอียดวิชา ความหมาย ความส าคัญ อีกทั้งยังมีความรู้ ทักษะการปฏิบัติ

               ตนให้เกิดประโยชน์สูงสุด สอดแทรกเกี่ยวกับค่านิยม การสร้างความเข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม

               ภูมิปัญญาไทย ตลอดจนมีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย
                       โดยเนื้อหาสาระที่ปรากฏขึ้นในชุดการสอน จะช่วยพัฒนาการรู้การคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูล

               และเนื้อหาที่เป็นรูปธรรม เพื่อน าข้อมูลองค์ความรู้มาต่อยอดในระดับที่สูงขึ้น
               สมมรรถภาพพื้นฐาน

                       เป็นการน าเอาความรู้ที่เป็นรูปธรรมมาผ่านกระบวนการต่างๆ ทั้งกระบวนการเรียนรู้ กระบวนการคิด

               การวัดและประเมินเกี่ยวกับข้อมูล  ทั้งยังสามารถน าเอาความรู้ที่ได้รับส่งต่อให้กับผู้เรียนผู้อื่นได้อย่างถูกต้อง
               และเกิดประสิทธิภาพที่สูงสุด พร้อมทั้งมีการใช้ทักษะการสื่อสาร และการปรับตัวให้เข้ากับผู้อื่นได้อย่าง

               เหมาะสมซึ่งสามารถที่จะจ าแนกองค์ความรู้ได้ 3 ด้าน คือ

                       ด้านพุทธิพิสัย   :  นักเรียนสามรถอธิบายและวิเคราะห์ความเป็นมาของเหตุการณ์และเรื่องราวทาง
               ประวัติศาสตร์ไทยในแต่ละยุคสมัย โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง
   1   2   3   4   5   6   7   8