Page 7 - แผนการสอน เรื่องประวัติศาสตร์ไทยน่ารู้

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์

สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ เวลา 2 คาบเรียน

1. สาระส าคัญ
วิธีการทางประวัติศาสตร์ เป็นกระบวนการในการแสวงหาข้อเท็จจริงจากหลักฐานซึ่งเป็นร่องรอยจาก

อดีตที่หลงเหลืออยู่ วิธีการทางประวัติศาสตร์ที่ส าคัญมี 5 ขั้นตอน ได้แก่ การก าหนดปัญหาหรือเรื่องที่จะศึกษา
การรวบรวมหลักฐาน การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน การตีความหลักฐาน และการเรียบเรียง

และการน าเสนอ

ตัวอย่างการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ เราสามารถน าวิธีการทางประวัติศาสตร์มาประยุกต์ใช้กับ
เรื่องราวของตนเองและครอบครัวได้ นอกจากนี้เรายังสามารถวิเคราะห์ตัวอย่างเหตุการณ์ส าคัญในสมัย

รัตนโกสินทร์ได้
2. ตัวชี้วัดชั้นปี

1.ส4.1ม.3/2 วิเคราะห์เรื่องราวเหตุการณ์ส าคัญทางประวัติศาสตร์ได้อย่างมีเหตุผลตามวิธีการทาง

ประวัติศาสตร์
2.ส4.1ม.3/2 ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวต่างๆที่ตนสนใจ

3. จุดประสงค์การเรียนรู้

1. รู้และเข้าใจความหมาย ความส าคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ (K)
2. เห็นความส าคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ (A)

3. ยกตัวอย่างและวิเคราะห์หลักฐานทางประวัติศาสตร์โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ (P)

4. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม และ ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

ค่านิยม (A)

1. ทดสอบหลังเรียน • ประเมินพฤติกรรมในการ • ประเมินพฤติกรรมในการ
2. ซักถามความรู้เรื่อง ท างานเป็นรายบุคคลในด้าน ท างานเป็นรายบุคคลและ

วิธีการทางประวัติศาสตร์ ความมีวินัย ความใฝ่เรียน เป็นกลุ่มในด้านการสื่อสาร
3. ตรวจผลงาน/กิจกรรมเป็น รู้ ฯลฯ การคิด การแก้ปัญหา ฯลฯ

รายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม

5. สาระการเรียนรู้
1.วิธีการทางประวัติศาสตร์

2. ตัวอย่างการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์
3. ตัวอย่างการวิเคราะห์เหตุการณ์ส าคัญในสมัยประวัติศาสตร์