Page 5 - แผนการสอน เรื่องประวัติศาสตร์ไทยน่ารู้

2.2 ทฤษฎีการวางเงื่อนไขหรือทฤษฎีการเสริมแรง (S-R Theory หรือ Operant Conditioning)

โดยการเสริมแรงทางบวกของสกินเนอร์ (skinner) ซึ่ง ชุดการเรียนการสอน ประวัติศาสตร์น่ารู้ สาระวิชา
ประวัติศาสตร์ จะมีการเสริมแรงทางบวกโดยการได้รับค าชมและรางวัลจากครูผู้สอนในการท ากิจกรรมต่างๆ

เพื่อให้นักเรียนเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้

2.3 ทฤษฎีการรับรู้ โดย ชุดการเรียนการสอน ประวัติศาสตร์น่ารู้ สาระวิชาประวัติศาสตร์ มีการ
ออกแบบในลักษณะของ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ หรือ E-book ให้มีสีสันที่โดดเด่น เพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้

เอกสารส าหรับนักเรียนและคู่มือนักเรียน

เนื้อหา ส าหรับชุกการสอนในรายวิชาภูมิศาสตร์เนื้อหาที่น ามาใช้ประกอบที่ผู้เรียนควรได้ศึกษามี
เนื้อหาพอสังเขป คือ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ ในการศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ โดยเป็น

การศึกษาเกี่ยวกับวิธีการทางประวัติศาสตร์ ซึ่งถือว่าเป็นขั้นตอนที่นักประวัติศาสตร์น ามาใช้ศึกษาเรื่องราวทาง
ประวัติศาสตร์ให้มีความถูกต้อง น่าเชื่อถือ นอกจากนี้นักเรียนสามารถน าความรู้เรื่องวิธีการทางประวัติศาสตร์

มาใช้ในการศึกษาวิเคราะห์เรื่องราวต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับตนเอง เรื่องราวเกี่ยวกับท้องถิ่น เรื่องราวต่างๆที่

เกิดขึ้นในปัจจุบัน หรือในอดีต หรือเหตุการณ์ส าคัญต่างๆ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น เป็นการ

เรียนรู้เกี่ยวกับการสถาปานากรุงรัตนโกสินทร์เป็นราชธานีแห่งใหม่ เมื่อ ปี พ.ศ. 2325 จนถึงปัจจุบัน ซึ่ง
ประเทศไทยในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นได้มีพัฒนาการในด้านต่างๆ มาเป็นระยะ ทั้งด้านการเมืองการ

ปกครอง เศรษฐกิจ สังคม ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ รวมทั้งภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย ท าให้

ประเทศชาติสามารถด ารงอยู่ได้อย่างอิสระ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยปรับปรุงและปฏิรูปประเทศ ในสมัย

ปรับปรุงประเทศและปฏิรูปประเทศซึ่งอยู่ในช่วงเวลาตั้งแต่รัชกาลที่ 4 จนถึงการเปลี่ยนแปลงการปกครองเป็น
ระบอบประชาธิปไตย พ.ศ.2475 ในรัชกาลที่ 7 นับเป็นสมัยที่ไทยมีการปรับปรุงและปฏิรูปประเทศให้ทันสมัย

แบบตะวันตก เพื่อรักษาเอาไว้ซึ่งเอกราชให้รอดพ้นจากภัยคุกคามของจักรวรรดินิยม ซึ่งนักเรียนในฐานะคน

ไทยควรเกิดจิตส านึกในความเป็นไทย ในการที่บรรพบุรุษรักษาไว้ซึ่งเอกราชของประเทศจนถึงปัจจุบัน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยประชาธิปไตย เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับ
การเปลี่ยนแปลงการปกครองจากระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์มาเป็นระบอบประชาธิปไตยอันมี

พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เมื่อวันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ.2475 ซึ่งท าให้ประเทศไทยเข้าสู่ช่วงสมัย

ประชาธิปไตยที่มีอ านาจอธิปไตยเป็นของปวงชนชาวไทย ซึ่งนักเรียนมนฐานะพลเมืองของประเทศควรปฏิบัติ
ตนตามกฎหมายและธ ารงไว้ซึ่งความเป็นอธิปไตย