Page 154 - buku perkhidmatan guru bimbingan dan kaunseling

BAHAGIAN 5
PANDUAN PELAPORAN KAJIAN TINDAKAN

GBKSM dapat mengemukakan pengetahuan atau maklumat yang diperolehi daripada kajian
melalui penulisan laporan. Maklumbalas mengenai dapatan kajian membolehkan refleksi kendiri
dilaksanakan. Bagaimanapun, terdapat berbagai cara atau gaya penulisan laporan kajian
tindakan. Di sini dikemukakan satu cadangan.

FORMAT MENULIS LAPORAN KAJIAN TINDAKAN

1.0 Tajuk

2.0 Penghargaan
3.0 Abstrak
4.0 Isi kandungan
5.0 Latar belakang kajian
6.0 Pernyataan masalah

7.0 Metodologi kajian
8.0 Tinjauan alat / instrumen kajian
9.0 Perancangan tindakan
10.0 Pelaksanaan perancangan tindakan

11.0 Refleksi
12.0 Kesimpulan
13.0 Bahan-bahan atau buku rujukan
14.0 Lampiran

1.0 TAJUK

Pada muka surat pertama laporan tulis tajuk kajian, nama atau nama-nama penyelidikan dan
tarikh selesai ditulis. Tajuk mesti tepat, ringkas dan menepati kajian yang dilaksanakan.

CONTOH:

i. Meningkatkan jumlah kehadiran murid ke sekolah (di satu kelas pilihan) –“Jom, ke
sekolah…”
ii. Meningkatkan jumlah klien sukarela ke bilik bimbingan dan kaunseling.
iii. Meningkatkan rasa hormat menghormati dalam kalangan murid.

2.0 PENGHARGAAN
Penghargaan hendaklah diberikan kepada semua pihak yang membantu melaksanakan
kajian atau menyiapkan laporan.

156