Page 29 - buku perkhidmatan guru bimbingan dan kaunseling

5. Memberikan sokongan, kerjasama dan bantuan untuk menjalankan aktiviti program
dan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling.

6. Memastikan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling dijalankan secara optimum dan
menyeluruh serta dapat menyumbang ke arah kesejahteraan dan kecemerlangan
sekolah.

7. Memastikan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling dijalankan berdasarkan senarai
tugas, bidang tugas dan tidak melanggar Kod Etika Kaunseling Sekolah.

8. Memastikan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling dijalankan berdasarkan Buku
Panduan Pengurusan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Rendah dan
Menengah, Kementerian Pendidikan Malaysia.

9. Memastikan peruntukan Geran Perkapita (PCG) Bimbingan dan Kaunseling
digunakan sepenuhnya untuk aktiviti dan pengurusan bimbingan dan kaunseling,
berasaskan peraturan kewangan sedia ada.

ETIKA PENGUKURAN DAN PENILAIAN

1. Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa hendaklah memberi penerangan
yang lengkap mengenai ujian supaya keputusan ujian itu dapat diterima oleh klien
dalam perspektif yang betul.

2. Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa hendaklah berhati-hati dari segi
penggunaan ujian. Ujian yang digunakan hendaklah berdasarkan kepada kelayakan
dan kemahirannya dari segi pentadbiran dan interpretasi keputusan ujian dan tujuan.
Kegunaan keputusan ujian hendaklah diberitahu kepada klien sebelum ujian diberi
melainkan dalam kes di mana pengecualian hak eksplisit telah dipersetujui terlebih
dahulu.

3. Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa hendaklah memberi keterangan yang
tepat apabila memberi taklimat tentang ujian dan pengukuran kepada klien (warga
sekolah).

4. Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa hendaklah mengawasi supaya
keputusan ujian tidak disalahfaham atau disalahgunakan.

PIAGAM PELANGGAN

1. Menyediakan bilik kaunseling yang kondusif dan teraputik.

2. Menerima semua klien tanpa syarat.

3. Memenuhi temujanji klien.

31