Page 63 - Handbuch Erasmus+ 2019.07._Neat

ERASMUS+ PROJEKT 2016-2019: EDUCATION – the key for your future!

5. ABBILDUNGSVERZEICHNIS

Abb. 1: Erstes. Treffen der Erasmus+-Gruppe in Deutschland/Finowfurt im Oktober 2016 ................................ 5
Abb. 2: Erstes Erasmus+ Treffen in Deutschland, Oktober 2016.. ..................................................................................... 9
Abb. 3: Zweites Erasmus+ Treffen in Athen, April 2017. LehrerInnen bei der Arbeit. ............................................. 9
Abb. 4: Schule Finowfurt in Deutschland. .................................................................................................................................. 12
Abb. 5: Das 62. Athener Gymnasium in Athen. ......................................................................................................................... 13
Abb. 6: Baktay Ervin Gimnázium in Dunaharaszti in Ungarn ............................................................................................ 14
Abb. 7: Der für 2018 geplante Neubau des Via Nova College in Utrecht/ Niederlande. ........................................ 16
Abb. 8: Instituto de Educación Secundaria José Arencibia Gil- in Telde auf Gran Canaria/Spanien. ............... 17
Abb. 9: Özel Mektebim Cukorova Bilfen Anadolu Lisesi/ Türkei ..................................................................................... 19
Abb. 11: Anteil der Lehrerinnen und Lehrer bezogen auf die Schülerzahl der jeweiligen Schule. ................... 21
Abb. 12: Anteil der Lehrerinnen und Lehrer der jeweiligen Schule. .............................................................................. 21
Abb. 13: Anzahl der Unterrichtseinheiten der Lehrerinnen und Lehrer der jeweiligen Schule ......................... 22
Abb. 14: Anzahl der Unterrichtseinheiten der Lehrerinnen und Lehrer bezogen auf eine 60-min-Stunde. . 23
Abb. 15: Unterrichtseinheiten pro Woche in den sechs Erasmus-Ländern. ............................................................... 24
Abb. 16: Unterrichtstage im Schuljahr 2015/2016 ................................................................................................................ 25
Abb. 17: Auf 60 Minuten bezogene Unterrichtseinheiten für Mutter- bzw. Fremdsprachen. ............................. 27
Abb. 18: Vergleich der Stundenzahl mit gesellschafts- und naturwissenschaftlichem Unterricht ................... 28
19: Schule Finowfurt – Schülerworkshop Oktober 2016. Einander zuhören und respektvoller Umgang .... 31
Abb. 20: Schule Finowfurt – Schülerworkshop Oktober 2016. Beispiel für respektloses Verhalten ............. 32
Abb. 21: Schule Finowfurt – Schülerworkshop Oktober 2016. Übersetzung des Begriffes Respekt .............. 32
Abb. 22: Lehrerworkshop Oktober 2016. Erfahrungsaustausch in der Universität Potsdam/ Deutschland
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Abb. 23: Schule in Athen - Schülerworkshop April 2017. Internationale Projektarbeit ........................................ 35
Abb. 24: Schule in Athen - Schülerworkshop April 2017. Alle Projektergebnisse werden in Wort und Bild
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Abb. 25: Schule Athen - Schülerworkshop April 2017. Aphorismen-Baum ................................................................ 36
Abb. 26: 3. Treffen im Baktay Ervin Gymnasium Dunaharaszti/Ungarn im Oktober 2017. ................................ 38
Abb. 27: Baktay Ervin Gymnasium Dunaharaszti/Ungarn - Schülerworkshop November 2017. .................... 39
Abb. 28: Schule Dunaharaszti/Ungarn - Schülerworkshop November 2017 ............................................................. 39
Abb. 29: Schule Dunaharaszti/Ungarn –Meeting mit Herrn Bertalan Péter Farkas, November 2017 ............ 40
Abb. 30: Schule Dunaharaszti/Ungarn – LehrerInnen-Meeting in der Bibliothek, November 2017 ............... 40
Abb. 31: Via Nova College in Utrecht/Niederlande – einander respektieren beim Sporttreiben; März 2018.
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Abb. 32: Schule Via Nova College in Utrecht/Niederlande – Lehrerworkshop, März 2018 ................................. 43
Abb. 33: Schule Via Nova College in Utrecht/Niederlande – Präsentation im Lehrerworkshop. ...................... 43
Abb. 34: Schule Via Nova College in Utrecht/Niederlande – Die rote Karte ............................................................... 44
Abb. 35: Amsterdam/ Niederlande – Gemeinsamer Ausflug ins Reichsmuseum, März 2018 ............................ 45
Abb. 36: Schülerworkshop in Telde, November 2018. Links: während der Aufwärmphase. ............................. 47
Abb. 37: Flashmob in Telde, Oktober 2018. .............................................................................................................................. 47
Abb. 38: Universität Las Palmas, Fakultät für Erziehungswissenschaften Seminar von Dr. Anonio Sergio
Pérez Marrero am 13.11. 2018 ............................................................................................................................................. 48
Abb. 39: Universität Las Palmas, Fakultät für Erziehungswissenschaften Seminar von Dr. Anonio Sergio
Pérez Marrero am 13.11. 2018; Übung „Wie lernt man Jonglieren?“ .................................................................. 49

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