Page 12 - MODUL UNTUK GURU

RPP

TEKANAN HIDROSTATIS

SMK PENERBANGAN SOLO

Untuk : Kelas X
Mata Pelajaran : Fisika
Alokasi : 2JP

Topik
Tekanan Hidrostatis Pertanyaan esensial : Saat kita berenang,
adakah perbedaan yang tubuh kita rasakan saat
Tujuan Pembelajaran : berenang di permukaan dan berenang di air yang
1. Menjelaskan konsep tekanan lebih dalam? Apakah ada hubungan fenomena
hidrostatis dengan tepat tersebut dengan anjuran memakai pelindung
2. Menemukan hubungan kedalaman dan telinga saat berenang?
massa jenis dengan tekanan hidrostatis
3. Menggunakan pemahaman tentang Persiapan Kegiatan pembelajaran
tekanan hidrostatis untuk pembelajaran utama:
menyelesaikan masalah dengan benar
Menyiapkan modul  Individu
Menyiapkan
Pengetahuan Prasyarat skenario  Berpasangan
1. Memahami konsep tekanan. pembelajaran di  Berkelompok (> 2 orang)
2. Memahami konsep massa jenis
Ms.Teams Materi ajar, alat dan bahan:
Modul Tekanan Hidrostatis

LANGKAH PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN (15 menit)

a. Guru meminta siswa bergabung dengan Ms.Teams. Link dibagikan sebelum kelas mulai.
b. Guru mengecek kehadiran siswa

c. Guru meminta siswa menyiapkan modul Tekanan Hidrostatis
d. Guru memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang akan dipelajari,

misalnya : “Saat kita berenang, adakah perbedaan yang tubuh kita rasakan saat berenang
di permukaan dan berenang di air yang lebih dalam? Apakah ada hubungan fenomena

tersebut dengan anjuran memakai pelindung telinga saat berenang?”

e. Guru meminta siswa menyampaikan jawabannya.

xii