Page 11 - โครงงานคณตศาสตร 4 PDF_Neat

บทที่ 1 บทนํา

หลักการและเหตุผล
โครงงานคณิตศาสตรที่บูรณาการความรูในคณิตศาสตรไปประยุกตใชประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ เรื่อง

“The robotic prototype from a integral geometric transformation to STEM education” เปนโครงงานที่

เกี่ยวของกับเรื่องคณิตศาสตโดยตรงทางดานของเรื่อง การแปลงทางเรขาคณิต ซึ่งสามารถกอใหเกิดประโยชนไดหลาย
ดาน คือ นําความรูที่ไดจากการเรียนจากทฤษฎีของวิชาคณิตศาสตรไปประยุกตใชในการสรางสรรคออกแบบผลงานตางๆ

เขาสูความรูของ STEM ซึ่งกําลังมีความสําคัญตอการศึกษาในปจจุบันมากๆ ไมวาจะเปนของอุปโภคและบริโภค หรือ

แมแตของเลนก็ตาม และการแปลงทางเรขาคณิตนี้มีในเรื่องของ การหมุน การสะทอน และการเลื่อนขนานเปนหลัก
นอกจากนี้การทําโครงงานชิ้นนี้ยังเปนการบูรณาการความรูสูหลายๆวิชา เชน วิชาวิทยาศาสตร ไมวาจะเปนเรื่องของ

ไฟฟา แรงและการเคลื่อนที่ เรื่องของเทคโนโลยีและดานของวิศวการออกแบบ ในเรื่องของการเคลื่อนที่โดยอาศัย
หลักการหมุน เปนการเคลื่อนที่หมุนอยูกับที่รอบแกนหมุนตรึงแนนหรืออาจหมุนรอบศูนยกลางมวลเชนการหมุนของใบพัด

ของพัดลมการหมุนของลอจักรยานเปนตน ซึ่งในการทําโครงงานนี้จะเปนการหมุนของขาและสวนประกอบของหุนยนตทํา
ใหหุนยนตมีการเคลื่อนที่ได คือ การหมุนของรูปเรขาคณิตรูปสามเหลี่ยม ซึ่งเปนวัตถุที่ใชในการเคลื่อนที่แบบหมุนจะเปน

วัตถุที่มีรูปรางแนนอนคือรูปสามเหลี่ยมนั่นเองหรือหางระหวางจุดตางๆ บนวัตถุมีระยะคงตัวและวัตถุไมเปลี่ยนรูปรางเมื่อ

เคลื่อนที่หรือมีแรงกระทําเราเรียกวัตถุนั้นนั้นวาวัตถุแข็งเกร็ง
การคิดริเริ่มสรางสรรคในการพัฒนาไดระดมความคิดจากหลากหลายความคิด ในการทําผลงานโครงงาน

คณิตศาสตรที่บูรณาการความรูในคณิตศาสตรไปประยุกตใชประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ เรื่อง “The robotic

prototype from a integral geometric transformation to STEM education” สามารถใชประโยชนและสามารถ
นําไปตอยอดเปนหุนยนตที่ผลิตจากโลหะ แข็งแรง และใชงานไดจริง และยังสามารถนําไปบูรณาการเชื่อมโยงกับการ

เรียนรูอีกหลายดาน

วัตถุประสงคของการทําโครงงาน
1. เพื่อใชความรูทางคณิตศาสตรใหเกิดประโยชนสูงสุดในดานสิ่งประดิษฐ

2. นําความรูที่ไดจากการเรียนจากทฤษฎีของวิชาคณิตศาสตรไปประยุกตใชในการสรางสรรคผลงานตางๆ เขาสู

ความรูของ STEM
3. เพื่อนําไปตอยอดประดิษฐเปนหุนยนตจากโลหะ ขนาดใหญ ใชงานในรูปแบบของเลนเคลื่อนที่ได สามารถ

ใหผูเลนขึ้นไปนั่งเลนไดจริง

4. เพื่อนําไปสูนวัตกรรมใหมที่สรางสรรคและกอใหเกิดประโยชน
5. เพื่อศึกษากระบวนการทําโครงงานทางคณิตศาสตรที่บูรณาการความรูในคณิตศาสตรไปประยุกตใชประเภท
การพัฒนาหรือการประดิษฐ