Page 26 - Diseño Metodológico para la realización de un proceso investigativo educativo de varios temas

Variables Dimensión Indicadores

 Porcentaje de estudiantes con

Edad y género fracasos según la edad y el

género
 Percepción propia (Escala de

autoestima de Rosenberg)
Autoconcepto y
 Percepción de los demás
autoestima
Personales  Señales sociales

 Socialización de las emociones

Motivación  Hábitos de aprendizaje

hacia el  Estrategias de aprendizaje
aprendizaje  Estilos de aprendizaje

Actitudes hacia
 Perfil conductual del alumno
y en la escuela

H. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos:

Para el caso particular que nos ocupa se ha decidido aplicar como técnicas de
investigación las siguientes:

 Observación directa (percepción intencionada y selectiva)

 Entrevista (Con el director para solicitar permiso de realizar la investigación,
informarle de los cronogramas y pedirle que avale la propuesta a presentar)

 La encuesta (cuestionario de 10 ítems a estudiantes con alternativas de
respuesta cerrada básicamente)

Los instrumentos de selección de datos a utilizar serán:

 Formatos de cuestionarios

 Grabadores