Page 42 - Kelas XI. 2b. Sumber Daya Alam
P. 42
Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
6. Buat kartu-kartu pembelajaran sejumlah peserta didik yang terbagi 2
bagian, yaitu:
a. Sebagian bertuliskan nama-nama barang tambang
b. Sebagian bertuliskan contoh-contoh pemanfaatan barang tambang
5. Saudara perlu menjelaskan jalannya kegiatan mencari pasangan kartu
kepada peserta didik sebagai berikut:
a. Setiap peserta didik mengambil satu buah kartu secara acak yang
terdapat dalam kotak.
b. Baca tulisan dalam kartu tersebut, kemudian pikirkan pasangan kartu
yang sesuai isi tulisan. Jika mendapatkan kartu bertuliskan nama
barang tambang, maka carilah pasangannya pada teman lain yang
kartunya berisi contoh pemanfaatan barang tambang. Begitu pula
sebaliknya.
c. Jika berhasil menemukan pasangan kartu dengan tepat, maka
segeralah berdiri di tempat yang telah ditetapkan guru yang bernama
“Zona Sukses”
d. Bacalah isi kartu sesuai pasangannya dengan suara lantang agar
terdengar oleh teman-teman lain dan guru.
e. Tiga pasangan tercepat dan tepat menemukan pasangan kartu
mendapatkan bintang penghargaan.
7. Membimbing peserta didik membaca peta dan menganalisis sebaran
sumber daya pertambangan di Indonesia serta menganalisis jenis
pertambangan yang berkontribusi bagi pembangunan di wilayah
tertentu (Gunakan LKPD 5 point 5).
8. Membimbing peserta didik dalam kelompok merancang simbol barang
tambang untuk tugas membuat peta sebaran sumber daya pertambangan
yang akan diselesaikan di luar tatap muka.
44
