Page 21 - Kelas X. 7. Dinamika Atmosfer_Dirjen GTK Kemdikbud 2019

Unit Pembelajaran

Dinamika Atmosfer

c. Peserta didik diberi kesempatan dan atau guru

membimbing/mendorong peserta didik untuk bertanya mengenai apa

yang belum mereka pahami atau ingin mengetahui lebih jauh tentang
lapisan atmosfer dan manfaatnya.

Mengumpulkan data
d. Secara berkelompok peserta didik diminta mengumpulkan

informasi/data dari berbagai sumber belajar

e. Secara berkelompok peserta didik mencatat lapisan-lapisan atmosfer
dan manfaatnya

Menganalisis data/mengasosiasi
f. Secara berkelompok peserta didik diminta mendiskusikan susunan

lapisan dan perbedaan cuaca dan iklim (LKPD 1)

g. Peserta didik diminta menentukan keterkaitan antara susunan lapisan
atmosfer dengan gejala geosfer

Menyimpulkan dan mengkomunikasikan

h. Peserta didik menyimpulkan susunan lapisan atmosfer
i. Peserta didik mengkomunikasikan hasil telahaan dan diskusinya

tentang susunan lapisan atmosfer dalam bentuk tulisan.

j. Secara bergiliran secara kelompok mempresentasikan hasil
kesimpulan kelompok lain dapat memberi penilaian, pertanyaan dan

tanggapan

k. Guru memberikan penguatan dan koreksi hasil diskusi
l. Guru memfasilitasi dalam menemukan kesimpulan tentang lapisan

atmosfer dan manfaatnya

m. Memberi penilaian
n. Refleksi dan tindak lanjut

o. Menyampaikan keberhasilan peserta didik dan hal-hal yang perlu
diperbaiki selama kegiatan pembelajaran

p. Menyampaikan hal-hal yang perlu dilakukan dalam rangka lebih

memdalami materi pelajaran

115