Page 50 - Plan de área de Educación Física 2017 EVE
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
                                  ENRIQUE VÉLEZ ESCOBAR
                               “La Formación integral Nuestra Mejor
                                             Inversión”


           CÓDIGO  DC-               GUÍA PLAN DE AREA                                 VERSIÓN:  1
               Gu-01

                  Las instituciones educativas comprenden desde el último grado de preescolar

                  (transición) hasta el grado 11º y muchas de ellas cuentan con educación

                  media técnica y educación de adultos. Los estratos sociales a los que

                  pertenece la población estudiantil itaguiseña son 1,2 y 3. En la mayoría de los


                  hogares los padres participan de actividades económicas ya sea de manera

                  formal o informal.







                  Referente Institucional



                  La Institución Educativa Enrique Vélez Escobar está localizada en el Barrio

                  Santa María del municipio de Itagüí, en un área urbano cuyos estratos

                  sociales de los estudiantes oscilan entre 0, 1 y 2; fue fundada en 1954 para

                  suplir las necesidades educativas de un sector que estaba en proceso de

                  urbanizarse y de desarrollo demográfico. Su creación fue producto de las


                  acciones de las fuerzas vivas del sector en ese entonces, a saber, las Juntas de

                  Acción Comunal y Comités Cívicos. Hoy la institución ofrece alternativas

                  educativas en la formación básica primaria, secundaria, Media Técnica  en

                  jornadas académicas: diurno.







                  Diagnóstico sociocultural del sector donde se encuentra localizada la

                  Institución Educativa



                  La población estudiantil de la institución proviene en su gran mayoría de los


                  sectores comuna numero 4 barrios el Carmelo, Santa Maria, los gomez, el

                  Carmelo el porvenir, el guayabo, calatrava entre otros. En ellos, la unidad

                  familiar convencional se ha venido atomizando, dando lugar a formas de

                  composición familiar disfuncionales como: madre solterismo y padres


                  separados. Muchos de los estudiantes son pertenecientes a familias de

                  estrato uno, dos y tres y su nivel socio – cultural es bajo y medio, ya que el
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