Page 52 - Plan de área de Educación Física 2017 EVE
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
                                  ENRIQUE VÉLEZ ESCOBAR
                               “La Formación integral Nuestra Mejor
                                             Inversión”


           CÓDIGO  DC-               GUÍA PLAN DE AREA                                 VERSIÓN:  1
               Gu-01

                  Evaluación institucional basada en la matriz “DOFA”



                  OPORTUNIDADES




                        organizar las instituciones por medio del proyecto educativo, deportivo

                         y  lúdico  hacia  el  aprovechamiento  del  tiempo  libre  y  la  sana


                         competencia.

                        Mejorar  las  relaciones  interpersonales  y  la  convivencia  de  nuestros

                         alumnos, por medio del rescate de los valores y las normas deportivas.


                        Nombrar monitores, alumnos que en los grados superiores que deseen

                         ser coordinadores deportivos para dirigir la conformación de equipos

                         para el desarrollo de juegos inter-clases.

                        Seleccionar  alfabetizadotes  que  sean  lideres  responsables  en

                         conformar  las  diferentes  disciplinas  deportivas  que  representan  al


                         E.V.E en juegos inter colegiados, que sean los promotores y ejecutores

                         del  proyecto  deportivo  institucional  asesorados  por  un  profesor  del

                         área de educación física.

                        Permitir  a  los  alumnos  participantes  en  los  eventos  deportivos

                         recuperar  talleres-evaluaciones  antes  de  terminar  el  periodo


                         académico.




                  FORTALEZAS




                        Contamos  con  una  demanda  escolar  en  las  instituciones,  con

                         potenciales en las diferentes modalidades deportivas.


                        Lideres deportivos tanto jugadores como técnicos, preparados en otras

                         entidades del municipio.

                        Profesorado  idóneo  en  la  secundaria  para  adelantar  propuestas

                         pedagógicas deportivas tendiendo a mejorar la convivencia EVEISTA y


                         dar resultados de triunfos deportivos a la comunidad.
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