Page 3 - Prooyecto de investigación educativa final
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La presente investigación-acción se concentrará en los grados de cuarto, quinto y sexto
primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta del Sector La Montañita, Aldea Las Majadas, San
Cristóbal Cucho, San Marcos, durante los meses de febrero y marzo.
Con la misma se pretende diagnosticar, a través de encuestas y observación de una clase
práctica de educación física, las condiciones en las que se realiza ésta, en un centro educativo
ubicado en un área rural; después de identificar el espacio físico con el que cuenta el centro
educativo; y con ello estructurar una estrategia metodológica que guíe el desarrollo de la práctica
de educación física, con la utilización optima de los recursos materiales con los que cuenta la
escuela.
De acuerdo a los resultados obtenidos en la recolección de datos se determina la influencia
que tiene la existencia de instalaciones deportivas, para una práctica adecuada de los contenidos
curriculares que contempla el área de educación física; así como la influencia que ejerce en el
aprendizaje de los estudiantes.
Considerando lo manifestado por Howard Gardner, impulsor de la teoría de las
multiinteligencias, quien le da suma importancia a la educación física, como eje fundamental de
la inteligencia kinestésica la cual se relaciona a la motricidad; y, considerando su teoría a través
del enunciado “No hay posibilidad de tener un cerebro inteligente sin un cuerpo en movimiento”;
se genera un documento que servirá de guía pedagógica para que el docente del área de educación
física, des
arrolle los contenidos del área de manera optima haciendo uso adecuado y eficaz de los espacios
físicos con los que cuenta el centro educativo objeto de estudio.
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