Page 12 - 實習成果報告書

實習過程─八月

參與文山社區大學會議

做參與式規劃除了透過工作坊瞭解使用 印象深刻的是，會議中，我們拿出依山
者的需求外，與在地團體連結也是不可或 案的簡報想與在場的老師分享及討論。
缺的一環，例如對文山區營造相當有貢獻 我原以為這幾個禮拜看著公司的同事，
的文山社區大學。 對這個案子不斷地忙進忙出，蒐集實地調
公司與文山社大已是合作許久的夥伴， 查資料或網路文獻，簡報裡許多資訊應已
每季皆會有固定會議討論文山區未來發展 完善。沒想到在場老師一開口就指出了
方向。非常幸運的，我可以參與、旁聽這 一些遺址在文獻上難以找到的訊息 ( 其中
次會議。 有建議有指正 )，例如仙通橋遺跡因為政
黨的明爭暗鬥而沒落、或哪些里的里長的
文山社大辦公室位於景美國中內，參與 所作所為等。當然也不缺與我們分享他們
會議的除了文山社大校長外，清一色是正 幼時對水圳、道路或商家記憶的老師。
在任教的老師們。在場的大多是土生土長 這些都是難以從文獻上找到的，卻是最
的在地人，也有特別對文山區研究的文史 珍貴且可信的資訊等，當下深深體會到為
工作者。而議程之一是關於景美渡船口以 什麼做研究需要訪問耆老的重要性，以及
及河川圳道意象再造等，其實和公司的依 做參與式規劃不可忽略的部分。
山案隱隱約約有著相輔相成的關係。同樣
必須對文山區的歷史、地理水文演變有一
定的了解，建造的成果才會有歷史價值。

實習過程－小柴屋

除了前述提到的工作內容，還有一個在我實習期間佔了很大部分地方──小柴屋(註一)。
小柴屋工作內容除了每周三固定駐點外，亦有許多場的工作坊在這裡舉辦。在實習結束前
我也接到了製作小柴屋周邊導覽手冊的任務。小柴屋可說是另一個我實習的「空間」。以
下將逐一介紹我在小柴屋所見所聞！

註一：小柴屋位於大同區民權里保安街 3 號旁。原為廢棄老屋，是當地社區死角。後來透過公司與臺北市
都市更新處、社區居民共同努力下，與土地產權關係人協商，認養並整理了這塊空間。目前以「社區打樣
工坊」的概念經營，希望能成為社區的達人們與設計師、居民互動的場域。

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